苏教版科学工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 苏教版科学工作计划 苏教版科学工作计划 第一篇 一、指导思想：  以培育小学生科学素养为宗旨，主动倡导让学生亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的好奇心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。  二、教学目标：  通过学习，使学生：  1、知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用于日常生活，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；  2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；  3、保持和进展对四周世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、着重证据、敢于创新的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；  4、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，主动参与资源和环境的爱护，关怀科技的新进展。  三、学生状况分析：  1、整体学习状况：我所任教的是三年级的6、7和8班。在开始的两个多星期，我不仅仅在课堂教学中留意观看学生各方面的表现，还常常利用课前和课余观看学生的学习看法。经过两周的了解，我发觉大部分学生的思维特别敏锐，发言和回答都特别主动。但是，也因为如今的科学学习与以往的常识学习有很多本质的区分，特殊是注重学