九年历史教师工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 九年历史教师工作计划 九年历史教师工作计划 第一篇 一、教材分析  新课标教材九年级历史下册在全面贯彻基础学问，能力培育和思想教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度;二是增加启发性和生动性;三是培育创新实践能力。  本学年继续讲授中国古代历史，主要以课为单位，表达我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史，共22课，每课教学一课时。  二、教学目标  实施素养教育主渠道在课堂，实施素养教育的关键在教师。因此我计划做到以下几点：  1、注重学生创新意识和实践能力的培育;  2、教师适当补充一些练习作为课堂训练，从而改良评估教学;  3、组织学习某一历史人物进行正确客观的评价，培育学生从正反两方面来看问题的能力;  4、教育学生理解记忆学问点。切忌死记硬背;  5、关注学生在学习过程中的经受、感受和体验。  教材贯穿一些材料阅读，“动脑筋〞等虽然不是教材的正文，却是教材正文的扩展，事实上是给了学生肯定的思索空间，让学生更自主的学习，有助于扩大学生的学问面，形容视野，进展学生的智力，激发学生的学习兴趣，同时，又实施了爱国主义教育，人文精神教育，因些，教学时要充分利用教材，同时让