部编本一年级语文上册zhchshr-教学设计.docxVIP

- . z 8、zh ch sh r 教材解析： 本课有5局部内容。 第一局部是4个声母和4 个整体认读音节，配有森林学校在课间休息时的情境图。下课了，小猴坐在椅子上织毛衣，蜘蛛在凳子上织网，“织、蜘〞提示zh、zhi的音，凳子和椅子的组合提示zh的形。刺猬在椅子后面吃果子，“吃〞提示ch、chi的音，刺猬和椅子的组合提示ch的形。狮子蹲在椅子后面休息，“狮〞提示sh、shi的音，狮子和椅子的组合提示sh 的形。黑板上写着词语“日出〞，长颈鹿胸前挂着“值日〞的牌子在擦黑板，“值〞提示zh、zhi的音，“日〞提示r、ri的音。地上，有棵小树苗在茁壮成长，树苗的样子提示r 的形。背景中有一轮红日，“日〞提示r、ri的音。 第二局部zh、ch、sh、r与单韵母ɑ、e、u组成的两拼音节，与介母u、韵母ɑ、o组成的三拼音节，以及带调的整体认读音节zhí、chī、shī、rì。 第三局部是“擦桌子、折纸〞两个词语，其中“桌、纸〞是本课要认的生字。左边是两幅图，第一幅图是大猩猩在擦桌子，第二幅图是青蛙在折纸。 第四局部是儿歌?绕口令?，其中shì、shí是本课新学的音节。 第五局部是本课要求会认的生字“桌、纸〞，要求书写的字母zh、ch、sh、r的笔顺以及在四线格中的位置。 教学