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幼儿园社会领域教案《端午节》说课稿中班传统节日主题教学活动1500字 一、说教材 本次教学我们将学习《端午节》这一传统节日，端午节又叫“龙舟节”，在我国被誉为“中华民族五大传统节日”之一。端午节的来历源远流长，有着丰富的文化内涵和精彩的传说故事，而端午节有着浓郁的民俗色彩，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分之一。本次教学将带领孩子们一起探索端午节的来历、传说故事、节日习俗和民俗文化，让孩子们能够领略端午节浓厚的民俗文化熏陶，培养孩子们的爱国主义情怀和中华民族传统文化的文化自信心。 二、说教学目标 1.知识目标： （1）了解端午节与它的传说故事。 （2）了解端午节的起源、历史和文化内涵。 （3）认识端午节的特殊食品“粽子”，了解粽子的制作方法。 2.能力目标： （1）培养学生的观察能力和思维能力，听、看、想的能力。 （2）提高学生的交际能力和表达能力。 3.情感目标： （1）培养学生的爱国主义情怀和中华民族传统文化的文化自信心。 （2）激发学生对民俗文化的兴趣和热爱，引导学生认识和了解中国的传统文化。 三、说教学重点和难点 1.重点： （1）了解端午节的起源、历史和文化内涵。 （2）认识端午节的传说故事，提高孩子们的听、说、写能力。 （3）了解端午节的特殊食品“粽子”，培养孩子们的实践能力。 2.难点： （1）传统文化知识点的普及。 （2）孩子们的思维与表达能力。 四、说教学方法 1.情境式教学法 2.讲授法 3.小组合作学习法 4.游戏教学法 五、说教学准备 1.教学用具：PPT、幻灯机、图画、课件、粽叶和材料、制作工具等。 2.学生用具：素描笔、多彩笔、纸、剪刀、胶水。 六、说教学过程 1.引进（10分钟） （1）唤起学生对“端午节”的记忆。 （2）通过唱歌、说故事、看图片、观察物品等方式加深学生对“端午节”的认识。 2.探究（40分钟） （1）传统节日故事听故事讲解教师讲述端午节传说故事，带领学生认识了解端午节的起源、历史和文化内涵。 （2）制作粽子集体制作粽子，让孩子们亲手实践制作粽子，了解端午节的特殊食品和制作过程。 （3）游戏：龙舟竞渡通过模拟龙舟竞渡游戏，让孩子们感受端午节的民俗文化，增加对中国传统文化的了解。 3.总结（10分钟） （1）梳理本次学习内容，回顾端午节的历史渊源、文化内涵和民俗习俗。 （2）对于制作粽子有了进一步的体验和认知。 （3）对自己的收获进行反思和总结，培养孩子们对传统文化的热爱和文化自信心。 七、说教学评价 本节课通过讲述端午节的历史渊源、文化内涵和民俗习俗，让孩子们了解了这一传统节日，并通过制作粽子和游戏等实践和互动方式帮助孩子们深入了解和体验端午节的文化内涵和传统文化。通过本次学习，孩子们不仅增加了对中国传统文化的了解，还促进了孩子们的实践操作能力和交际能力，达到了本次教学的预期目标。