Review Module 3 Module 4 （教学设计）-2022-2023学年英语三年级下册-外研版（一起）.docxVIP

Review Module 3 Module 4 （教学设计）-2022-2023学年英语三年级下册-外研版（一起） 教学目标 了解单词并复习：sweets, noodles, kites, flowers, raincoats, boots, jackets, trousers, shirts, mobile, computer, car, train, bus, bike, skateboard。 能够正确运用单词：sweets, noodles, kites, flowers, raincoats, boots, jackets, trousers, shirts, mobile, computer, car, train, bus, bike, skateboard进行口语和阅读交流。 能够正确运用动词：eat, cook, ride, wear, watch, play, drive, take进行口语和写作交流。 能够完成对话和问答，了解并理解关于不同交通工具和食物的问答表达。 培养学生口语和听力能力，让学生建立英语思维，提高学生英语交际能力。 教学内容 单词复习 sweets, noodles, kites, flowers, raincoats, boots, jackets, trousers, shirts, mobile, computer, car, train, bus, bike, skateboard。 动词复习 eat, cook, ride, wear, watch, play, drive, take。 句子练习 A: What do you like? B: I like sweets. A: What do you eat for breakfast? B: I eat noodles. A: What do you do in the park? B: I fly kites. A: What do you wear in the rain? B: I wear raincoats and boots. A: What can you drive? B: I can drive a car. A: What do you take to school? B: I take a bag and a mobile. A: What do you watch on TV? B: I watch computer games. A: What do you play in the playground? B: I play with a ball. A: What do you ride to school? B: I ride a bike. A: What do you want to be when you grow up? B: I want to be a train driver. A: What do you take to the zoo? B: I take my ticket. A: What do you think of the flowers? B: I think they are beautiful. 教学准备 课件和教学工具。 单词、动词和句子练习卡片。 音频播放器。 教学过程 Warming Up 利用物品课件进行游戏。老师给出不同物品的图片，学生进行口语和阅读说出物品名称。 Presentation 小组合作进行句子练习。根据提示词，学生使用口语说出正确句子。 Practice 利用卡片进行游戏练习。老师用图片卡片给出单词或动词，学生进行词语的说出和读出。 Production 用对话形式进行口语能力测试。老师用一组对话，学生进行阅读和普通用语的回答。 Summing up 整合学习内容，进行让学生进行简单总结。 Homework 巩固所学知识。 教学评估 学生配合度。 学生对所学单词、动词使用的认识。 学生在口语表达和动手能力方面的提高。 参考文献 《外研版》英语教材三年级下册。 网络教学视频资源，如BBC English或YouTube课程视频。 教学课件、卡片和素材资源。