六年级上册数学导学案 第三单元 1　搭积木比赛北师大版.docxVIP

六年级上册数学导学案 第三单元 1　搭积木比赛北师大版 知识目标 能够根据规则搭出指定数量的积木组合； 能够分析不同的积木组合的数量及形状特征； 能够在竞赛中发挥自己的优势，在规定时间内完成任务。 概述 在本单元中，我们将通过搭积木比赛来学习数学中的组合知识。积木比赛是一项既有趣又有挑战性的活动，不仅能提高我们的组合能力，还能锻炼我们的思维、观察力和动手能力。 任务设置 搭积木比赛是一个团队合作的活动，每个小组由3-4名同学组成。首先，我们需要确定比赛规则和要求。 指定数量：每个小组需要在规定时间内搭出指定数量的积木组合。这个数量可以根据同学们的实际情况和班级人数适当调整。 搭积木规则：积木可以任意组合，但需要遵守以下规则： 只能使用指定数量的积木块； 积木块不能堆叠在一起； 积木不能离开桌面； 用相同的积木块不能重复搭建相同的形状。 竞赛规则：竞赛时间为30分钟，小组需要在这个时间内完成搭积木任务。同时，需要对每个小组的搭积木数量和质量进行评分。 学习策略 在准备搭积木比赛之前，我们需要进行一些准备工作，并学习一些组合策略和技巧。以下是一些学习策略和技巧供大家参考： 策略一：分析问题 在搭积木比赛中，我们需要看到问题就像一个数学问题一样，需要将问题分解成较小的部分来分析，找到问题的关键点，根据它们进行组合和解决。 策略二：合理规划 在比赛时需要有一个合理的规划，在比赛前或稍后可以一起来商讨。我们需要根据指定的积木数量和规则，规划出每个组合的形状和数量。我们也需要考虑到时间限制和分配好每一个同学的任务。 技巧一：细节决定成败 在搭积木过程中，细节非常重要。比如积木的大小、形状、角度、重心等需要被充分考虑，这些因素影响着既有美感又有实用价值的组合。 技巧二：多角度思考 当我们为一个问题进行思考时，应该尽量从不同的角度和方向考虑，以便找到最佳的组合方式。我们需要灵活地运用不同的方法来解决问题，避免局限于固定思维模式。 思考与拓展 根据我们所学的组合知识，是否可以给出一些优化搭建积木的方法和技巧？ 积木比赛作为一种课堂活动，还可以和其它科目或技能结合起来吗？ 积木比赛可以体现出我们的个性和创造力，那么在比赛中如何发挥自己的优势，实现个人价值和团队价值的结合？ 总结 通过本次学习，我们了解了搭积木比赛的基本要求和规则，学习了如何使用组合策略和技巧搭建出美观实用的积木组合。通过搭积木比赛，我们不仅培养了自己的组合能力，还提高了自己的思维和观察力，提高了自己的动手能力和团队合作精神。在今后的数学和生活中，我们也可以灵活地运用组合策略和技巧，解决各种问题。