【寒假自学课】五年级英语寒假讲义第五讲 5B U1（上）（说课稿 学案）译林版（三起）.docxVIP

【寒假自学课】五年级英语寒假讲义第五讲 5B U1（上）（说课稿 学案）译林版（三起） 一、说 课 稿 1. 教材分析 本次课程是五年级英语寒假讲义的第五讲，讲解的是译林版（三起）5B Unit 1（上）的内容，主要包括语言点和阅读训练。 课文中涵盖了一些日常生活中常用的词汇和句型，如asking for and giving directions、shopping等，同时也通过阅读训练来提高学生的语言理解能力和阅读能力。 2. 教学目标 本课程主要是培养学生的英语听、说、读、写能力，具体目标如下： 学会简单的问路及给出指示的句型； 学会描述商店内物品的特征、价格及购买方式，并能够在其中进行简单的购物交流； 通过阅读和听力训练，提高学生的英语语言理解和阅读能力。 3. 教学重难点 重点：学生需要熟练掌握问路及给出指示的句型，同时还需掌握描述商品的特征、价格和购买方式的语言表达； 难点：学生需要在实际生活场景中使用英语进行购物交流。 4. 教学方法 本次课程采用TPR（Total Physical Response）教学法和情境教学法结合的方式，旨在让学生在真实的情景中运用所学词汇和句型，达到更好的实际应用能力。 二、学 案 1. Warm-up 引导学生回忆自己的日常行为，如去公园、去商店购物的情景，并引导其回答一些基础的句型（Where are you going? What do you want to buy?）。 2. Presentation 通过实际情境，引导学生学习问路及指路的基础句型，并巩固所学内容。 3. Practice 学生分组互相探讨店铺的位置，并通过英语进行交流，讨论如何前往指定的店铺。老师在其中提供相应的辅助语言和指导。 4. Production 引导学生进行购物练习，分别扮演商家和顾客，进行英语口语表达。老师在其中提供相应的辅助语言和指导。 5. Extension 通过阅读训练，促进学生对于英语语言的理解和接受，并通过讨论促进学生对于课文内容的掌握。 三、结论 本节课程主要是针对五年级英语寒假讲义的第五讲进行教学，旨在提高学生的口语表达能力、阅读能力以及英语语言理解能力。通过TPR教学法和情境教学的结合，让学生在真实的情景中学习，并提高其实际应用能力。