二年级美术下册说课稿-第8课　水墨画花5-苏少版.docxVIP

二年级美术下册说课稿-第8课 水墨画花5-苏少版 一、课程背景 在国家提倡美育的大环境下，美术作为小学生的必修学科之一，注重培养孩子们对美的认知、表现和鉴赏能力。本课程作为“二年级美术下册”中的第8课，通过引导学生学习水墨画花的基础知识和技巧，增强学生的审美能力和创造能力，培养他们的美感。 二、教学目标 1.知识目标 能够认识水墨画花的起源和基本特点； 理解描绘花朵形状的基本方法； 学会运用水墨画的特点和技巧画出花卉。 2.能力目标 掌握基本的水墨画技法； 训练艺术性的观察力和表现力； 提升学生的美术创造能力。 3.情感目标 培养学生的美感和鉴赏力； 加强学生的自信心和自我表达能力； 培养学生美术欣赏和创造的兴趣。 三、教学内容和步骤 1.知识点梳理 水墨画花的基本知识和技巧： 起源和基本特点； 描绘花朵的方法； 画法技巧。 2.教学步骤 第一步：导入 教师引导学生们回忆上节课学习的内容，和学生一起唤起他们对画画的热爱和兴趣。然后教师以一张经典的水墨画为例，做介绍精美的水墨画，介绍画家为苏少，帮助学生了解水墨画的基本形式和特点，唤起学生对美的追求。 第二步：讲解知识 教师向学生查阅水墨画基本技巧以及绘画中对形状的描绘方法，分别讲解水墨画花的起源和基本特点，描绘花朵的方法和画法技巧，帮助学生学习和掌握流畅、活灵的标线以及透过浓淡的墨色来表达花卉赏心悦目、震撼人心的艺术效果。教师需要通过具体的画例来向学生讲解和演示，将抽象的知识具体化，使学生们能够更好地理解和掌握所述知识、技巧。 第三步：演示操作 教师为学生们展示水墨画花具体操作的过程，演示如何运用所学知识和技巧描绘花朵的形态，如何选墨、沾水、调节水墨比例、点笔染墨等，使孩子们对水墨画花有更直观的认知和理解。过程中教师应该非常耐心地讲解每个环节，让学生们能够听清楚，看清楚，并逐步理解。 第四步：学生练习 学生根据自己所学的知识和技巧，在纸上进行练习。在这一过程中，教师要注意引导学生们注重手势和笔墨线条的流畅性，帮助学生们发掘他们自身潜在的美术特长以及个性化的创意。教师应该及时给予学生专业的引导、具体化的建议和鼓励，纠正学生不正确的方法，并注意培育学生的准确性和细致性。 第五步：作品展示 学生们用心完成绘画作品后，选出最具代表性的几件作品在班内展示，让同学们欣赏他们的作品。展示过程中，教师可以对学生们的作品进行点评，评选出优秀作品，在班内现场颁奖，以弘扬他们对美术的热爱和积极性。 四、教学评价 通过本节课的教学，评价学生的学习成果，涉及的内容如下： 1.知识评价 学生是否了解水墨画花的起源和基本特点； 是否掌握了描绘花朵形状的基础方法； 是否应用了水墨画的特点和技巧画出了花卉。 2.能力评价 学生能否熟练地掌握水墨画的基本技法； 学生的艺术性观察和表现； 学生们的创造能力和创新精神。 3.情感评价 学生的美感和鉴赏力； 学生的自信心和自我表达能力； 是否能充分挖掘学生的美术潜能和学习的兴趣。 五、教学参考资源 苏少的水墨画集 拍照记录了苏少的20多件作品（图片来源请勿上传） 国家新课程标准 （文中图片和网站不可用，请按要求输出Markdown文本格式的文字）