专题05 《第十八章》平行四边形基础知识总结(原卷版)(专题05《第十八章》平行四边形基础知识总结-下学期八年级数学期末复习考试一本通(人教版)).docxVIP

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2022年人教版八年级数学下册期末复习与考试一本通 专题05 《第十八章》平行四边形基础知识总结 单元思维导图 单元知识点解读 知识点1:平行四边形 平行四边形定义: 有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 2.平行四边形的性质: (1)平行四边形的对边相等; (2)平行四边形的对角相等。 (3)平行四边形的对角线互相平分。 3.平行四边形的判定 (1)两组对边分别相等的四边形是平行四边形 (2)对角线互相平分的四边形是平行四边形; (3)两组对角分别相等的四边形是平行四边形; (4)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 4.三角形的中位线定理: 三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半。 知识点2:特殊的平行四边形 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 2.矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 (1)矩形的性质: 1)矩形的四个角都是直角; 2)矩形的对角线平分且相等。 (2)矩形判定定理: eq \o\ac(○,1).有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 eq \o\ac(○,2).对角线相等的平行四边形是矩形。 eq \o\ac(○,3).有三个角是直角的四边形是矩形。 菱形的定义 :邻边相等的平行四边形叫做菱形。 (1)菱形的性质: 1)菱形的四条边都相等; 2)菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角。 (2)菱形的判定定理: eq \o\ac(○,1)一组邻边相等的平行四边形是菱形。 eq \o\ac(○,2.)对角线互相垂直的平行四边形是菱形。 eq \o\ac(○,3.)四条边相等的四边形是菱形。 (3)菱形的面积S=1/2×ab(a、b为两条对角线) 4.正方形定义:一个角是直角的菱形或邻边相等的矩形叫做正方形。 正方形的性质: 1)四条边都相等,四个角都是直角。 2)正方形既是矩形,又是菱形。 (2)正方形判定定理: 1)邻边相等的矩形是正方形。 2)有一个角是直角的菱形是正方形。 知识点3:辅助线问题 1.平行四边形中常用辅助线的添法 平行四边形(包括矩形、正方形、菱形)的两组对边、对角和对角线都具有某些相同性质,所以在添辅助线方法上也有共同之处,目的都是造就线段的平行、垂直,构成三角形的全等、相似,把平行四边形问题转化成常见的三角形、正方形等问题处理,其常用方法有下列几种,举例简解如下: (1)连对角线或平移对角线; (2)过顶点作对边的垂线构造直角三角形; (3)连接对角线交点与一边中点,或过对角线交点作一边的平行线,构造线段平行或中位线; (4)连接顶点与对边上一点的线段或延长这条线段,构造三角形相似或等积三角形; (5)过顶点作对角线的垂线,构成线段平行或三角形全等。 2.四边形中常用辅助线的添法顺口溜 平行四边形出现,对称中心等分点。 梯形里面作高线,平移一腰试试看。 平行移动对角线,补成三角形常见。 证相似,比线段,添线平行成习惯。 等积式子比例换,寻找线段很关键。 直接证明有困难,等量代换少麻烦。 斜边上面作高线,比例中项一大片。 单元考点类型题例题解析 考点1:平行四边形的定义 【例题1】如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D,∠1=∠2.求证:四边形ABCD是平行四边形. 考点2:平行四边形的边、角特征 【例题2】如图,点G、E、F分别在平行四边形ABCD的边AD、DC和BC上,DG=DC,CE=CF,点P是射线GC上一点,连接FP,EP.求证:FP=EP. 考点3:两平行线间的距离 【例题3】如图,已知l1∥l2,点E,F在l1上,点G,H在l2上,试说明△EGO与△FHO面积相等. 考点4:平行四边形的对角线互相平分 【例题4】已知?ABCD的周长为60cm,对角线AC、BD相交于点O,△AOB的周长比△DOA的周长长5cm,求这个平行四边形各边的长. 考点5:平行四边形的面积 【例题5】在?ABCD中, (1)如图①,O为对角线BD、AC的交点.求证:S△ABO=S△CBO; (2)如图②,设P为对角线BD上任一点(点P与点B、D不重合),S△ABP与S△CBP仍然相等吗?若相等,请证明;若不相等,请说明理由.     考点6:两组对边分别相等的四边形是平行四边形 【例题6】如图,在△ABC中,分别以AB、AC、BC为边在BC的同侧作等边△ABD、等边△ACE、等边△BCF.试说明四边形DAEF是平行四边形. 考点7:两组对角分别相等的四边形是平行四边形 【例题7】如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,∠B=55°,∠1=85°,∠2=40°. (1)求∠D的度数; (2)求证:四边形ABCD是平行四边形. 考点8:对角线相互平分的四边形是平行四边形 【例题8】如图,

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