幼儿园大班体育课教案《浪娃娃》含反思.doc

大班体育课教课方案《浪娃娃》含反省合用于大班的体育主题教课活动中间，让幼儿体验体育活动的快乐，感觉成功，获取感情的知足和开释，在学会前滚翻的基础上，让幼儿试试多种滚翻的方法，成立优秀的人际关系，使幼儿拥有优秀的合作精神，在活动中表现出对别人的尊敬和关怀，快来看看幼儿园大班体育课《浪娃娃》含反省教课方案吧。 活动目标 1、在学会前滚翻的基础上，让幼儿试试多种滚翻的方法。 2、体验体育活动的快乐，感觉成功，获取感情的知足和开释。 3、成立优秀的人际关系，使幼儿拥有优秀的合作精神，在活动中表现出对他 人的尊敬和关怀。 4、提升动作的协调性与敏捷性。 5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调解灵巧。 活动准备 1、大小垫子若干张。 2、音乐《天使》。 活动过程 1、开始部分 1/3 今日我们一同来听首歌，歌的名字叫《天使》。你们知道天使是什么意思吗？我们每个孩子都是爸爸妈妈的天使，你们也是老师的天使，天使就是你们，此刻我请天使和我一同做健身操。 2、基本部分 ⑴咦，你们听，是什么声音？(海洋的声音、海浪声、海鸥声)让我们一同去海边看看海洋好吗？(幼儿随着音乐，跑着、跳着抵达“海边”) ⑵幼儿进入场所。你们看海洋里有什么？(一艘艘小船)我们大家去坐船好吗？(幼儿随机选择一艘船，或坐，或躺) ⑶好大的浪啊！教师指引幼儿一同在垫子上东倒西摇。 ⑷看！浪娃娃在海洋妈妈的怀抱里做什么？我们小朋友能不可以来表演一下？你们会哪些方法呢？我们比一比哪个小朋友翻腾的方法最多。幼儿练习，教师巡回指导。 ⑸忽然海浪声汹涌汹涌，小浪花构成了波浪，想一想看，我们怎么练习？幼儿 跟从浪涛声进行模拟练习，找出方法。(经过练习，得出齐心戮力才能波浪滔滔) 3、结束部分 放松练习。浪涛声渐远，浪潮退了。我们小朋友一同到沙岸上跳个舞吧！幼儿任意站在场所上，随音乐和老师一同载歌载舞。 活动反省 整个活动，经过跳健身操开始，引起幼儿对换皮的浪娃娃产生兴趣后，练习各样滚翻的方法。 2/3 这是一个比较“放”的教课方案，能否能“收”取决于教师平常的教课惯例和讲堂氛围的随机调控。活动给幼儿一个充分“放”开练习的时机，情境的变换和活动内容的变换采纳了比较自然的过渡。教师应在幼儿情绪高亢后指引其一点点放松，逐渐指引他们创编练习，用不一样动作表现对浪娃娃的理解，充散发挥想像力和创建力。 小百科：娃娃，指儿童子、婴儿，或特别可爱像动物的玩偶。此外还有，张韶涵、周笔畅的同名歌曲和几位昵称叫娃娃的艺人。 3/3