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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 课堂常规教学反思 课堂常规教学反思 第一篇 本课执教的内容为PEP 8 Unit 2 what’s the matter, Mike? A Let’s learn let’s play. 主要让学生听、说、读、写四会词组：have a fever, have a toothache, have a headache, have a cold, hurt. 认读三会词组: have a sore throat. 同时把握重点句型what’s the matter? I feel sick. I have a…. 并要求学生能在实际生活中运用, 提高英语的语用能力.  分析学生：针对学生现有的水平结合本课的教学内容, 在备课时我预设学生在学习以下内容中有可能遇到肯定程度的困惑: 第一,对sore throat的读音；第二, hurt一词在表达中的运用以及他在句子中的第三人称改变形式.因此在教学设计中也针对以上两点做了更细致的支配.  具体流程操作如下: 在热身环节中通过熟识的歌曲和亲切随和的师生沟通让学生在渐渐进入英语课堂的气氛中,并复习第一单元的相关学问；并通过TPR 活动在游戏的过程中不知不觉地进入新授环节, 考虑到这五个新授单词具有共同的结构,因此