学前儿童生长发育与评价.pptx

第二章 学前小朋友生长发育与评价第1页 1.理解学前小朋友各年纪阶段发育特点2.理解学前小朋友生长发育规律及影响原因 3.明确学前小朋友生长发育评价指标和标准 4.学会学前小朋友身体发育常用评价办法 5.掌握学前小朋友健康检查时间、内容 以及生长发育形态指标测量办法 学习目标1.学前小朋友身体发育常用评价办法 2.生长发育形态指标测量办法 学习重、难点2第2页 生长：是指身体各个器官以及全身大小、长短和重量增加与变化，是机体在量方面变化。 发育：是指细胞、组织、器官和系统功能成熟与完善，是机体在质方面变化。 成熟：是指生长发育达成一种完备状态。标志着个体发育在形态、生理、心理上全面达成成人阶段。第一节 幼儿生长发育3第3页 ㈠胎儿期（受孕至分娩）特点：胎儿依赖母体生存，组织器官正在形成， 母体身体情况和生活对胎儿健康影响较大。保健：孕期生活要有规律，避免情绪激动； 多摄取富含营养食品； 避免多种疾病感染； 避免接触有毒物品和放射源。 ㈡新生儿期（出生至28天）特点：离开母体独立生活，面临内外环境巨变。 全身各系统功能从不成熟转变到初建和巩固。保健：加强护理；最佳是母乳饲养；保暖及脐带、 皮肤和粘膜清洁；预防感染性疾病。 一、小朋友年纪分期及发育特点 P-664第4页 ㈢婴儿期或乳儿期（29天至1岁） 特点：身高体重增加迅速；乳牙开始萌出； 呀呀学语；逐渐学会爬、坐、站。 保健：合理调配营养，适时增加辅食； 按时进行预防接种和健康检查；培 养良好卫生习惯，加强生活护理。 ㈣幼儿前期（1—3岁） 特点：身长体重增加减慢，中枢神经系统发 育加快；乳牙所有出齐；动作发展迅速， 语言、思维能力增强，智能发育较快。 保健：给予富含营养、质软易消化食物； 做好疾病预防；避免中毒或创伤；进 行早期教育，养成良好生活卫生习惯。 5第5页 ㈤幼儿期或学龄前期（3—6岁）特点：体格发育减慢，四肢增加较快；中枢神经系 统功能逐渐完善；智力发育增快，求知欲强； 好奇好问好模仿；运动协调能力不停完善。保健：加强户外活动，充足利用日光、空气和水进 行体格锻炼；供应充足营养；进行安全教 育和卫生习惯培养。 ㈥学龄早期（7—12岁） 身高体重平稳增加，除生殖系统外，其他 器官、系统发育已接近成人水平；智能 发育快；感情逐渐稳定，自觉性开始发展。 ㈦青春发育期（12—20岁） 身心急剧变化，从未成熟到成熟，从未定 型到定型。 6第6页 生长发育是由量变到质变复杂过程。 不但体现为身高体重增加，还体现为 器官逐渐分化，功能逐渐成熟。二、学前小朋友生长发育规律 P-697第7页 （一）生长发育有阶段性和程序性连续过程。 小朋友生长发育形成不一样发展阶段。每个 阶段各有独特特点，各阶段按次序衔接着，不能 跳跃，前一阶段为后一阶段发展打下必要基础。 身体各部分生长发育程序 胎儿形态发育：头部→躯干→四肢 婴儿动作发育：头部→上肢→躯干→下肢（头尾发展规律） ↓ 乱动→一把抓→拿→捏(正侧发展规律）二、学前小朋友生长发育规律 P-698第8页 9第9页 第一突增阶段：胎儿中期到1周岁， 体现为头尾发展规律 。胎儿中期，一生中身长增加最快（27.5cm） 胎儿后期，一生中体重增加最快（2300g）出生第一年，身长体重增加最快（20-25cm，6-7kg） 第二突增阶段：青春发育期， 体现为向心发展规律。 生长突增高峰 身体各部分增加幅度：头部增加1倍， 躯干增加2倍，上肢增加3倍，下肢增加4倍。 （二）生长发育速度呈波浪式 身体各部生长速度不均衡 P-70 10第10页 身体各部分长度生长有其头尾规律，即头部领先生长，躯干生长先于四肢，肢体近端生长先于远端。 （三）个体间身体各部分增加百分比和发育程序相同11第11页 神经系统领先发育，6岁时脑重已达成人90%，淋巴系统发育得最快，第一种23年发育尤其迅速，10岁左右达高峰。 生殖系统发育较晚，童年时期进展迟缓，到青春期迅速发育。 （四）身体各系统生长 发育