学前儿童身体保健教育.pptx

单元三;【学习目标】;一、学前小朋友身体保健教育目标（指南）;二、学前小朋友身体保健教育内容;（一） 学前小朋友身体生长发育类教育活动设计;结识自己身体及保护常识教育;（二）活动目标 ;（三）活动准备 ;（四）活动过程;（五）活动延伸 ;应注意问题;充足利用好幼儿“身体资源” 解说与体验相结合 抽象与直观相结合;预防疾病教育;（二）活动目标 ;;;（三）活动准备 ;（四）活动过程 ;（五）活动延伸;;实行重点 ;二、 学前小朋友生活常规教育;（二）活动目标 ;（三）活动准备 ;（四）活动过程 ;;蒙台梭利日常生活教育;蒙台梭利日常生活练习：坐（椅子在桌子下时）;（五）活动延伸 ;实行重点 ;三、 学前小朋友饮食与营养教育;小二班小朋友们在老师指导下，和爸爸、妈妈一起动手做汤圆 ;（二）活动目标 ; 2．技能目标: （1）能正确使用用餐工具独立进餐，有文明进餐 行为习惯； （2）会摆放和收拾餐具，会做值日生； （3）能根据营养需求合理搭配自己膳食； （4）能评价自己和他人营养情况和饮食行为。 ;3．情感态度目标: （1）对理解营养知识感爱好，乐意讨论营养问题； （2）喜欢吃多种各样有营养食物，乐意形成良好饮食习惯； （3）保持快乐进餐情绪，乐意独立进餐； （4）关注自己及周围他人饮食情况。 ;（三）活动准备;（四）活动过程 ;（五）活动延伸 ;实行重点 ;注意问题;四、学前小朋友安全生活教育;幼稚园常见伤害事故;（二）制定目标 ;（三）活动准备 ;（四）活动过程 ;3. 掌握安全生活措施或措施 幼儿结合已有经验说说自己理解到对危险现象处理措施。 教师解说、示范正确处理危险现象措施或措施（影音视频资料、宣传画册、故事、小试验、模拟现场等等）。 4.模拟演练，巩固对安全生活措施结识。 ; 三、拓展经验，丰富结识 师：小朋友都懂得了身体隐私部位，那如何保护我们 隐私部位呢? 1．幼儿根据自己已有经验大胆地刊登见解。 2．观看课件《不许摸》，理解小羊是如何保护自己。 师：大灰狼和狐狸想要干什么?(想摸小羊隐私部位)小 羊同意了吗?它是怎么说?我们来学一学。(幼儿学一学小 羊大声回绝话：“不许摸、不许摸!”“假如再要摸，我就喊 大人!”……) 师：假如是你，你会怎么办? 3. 我们来看看图片上这四个小朋友体现，他们谁做得 对?为何? ; 1．结合班级撤离图，带幼儿观测并找出班级在紧急 情况下撤离途径和位置。　　 引导幼儿讨论：为何撤离时要走图中标注途径？ 使幼儿理解图中标注撤离途径是离户外安全地带近来 一条通道。　　 2．带幼儿观测撤离途径条件（几层楼梯、弯道情 况等）。　　 　 引导幼儿讨论：如何走，达到安全地带最快？启发幼 儿讲述撤离办法和注意事项。　　 3．熟悉警报录音，组织幼儿“实战演练”。听到警报 声音时，在老师率领下，按图标途径迅速撤离到户外安 全地带。;（五）活动延伸;实行重点;作 业：;课外阅读：;感激亲观看此幻灯片，此课件部分内容起源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！