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人教版数学六年级(上)第6课时 分数混合运算分数乘法1
1.体会分数混合运算的顺序与证书混合运算的顺序是一样的,能正确进行分数混合运算。2.能运用分数混合运算解决生活中简单的实际问题。3.让学生在解决问题的过程中,养成独立思考的习惯。学习目标
【重点】 掌握分数混合运算顺序和计算方法,能正确进行分数混合运算。【难点】 能用分数混合运算解决生活中的实际问题。
?课堂导入说出下列整数混合运算的运算顺序。先算乘法,后算减法。先算除法,后算减法。先算减法,后算乘法。先算减法,后算加法。
整数混合运算的运算法则 在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左往右依次计算。如果既有乘除法又有加减法,要先算乘、除法,后算加、减法; 在有括号的算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。
探究新知教材第8页例5一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条? ??求需要多长的木条,就是求画框的周长。长方形的周长=(长+宽)×2
一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条? ????(m)??
一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条? ??长方形的周长=长×2+宽×2
一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条? ??????(m)
你发现了什么????(m)???(m)
(3)在没有括号的算式里,要先算乘、除法,后算加、减 法;有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。(1)两种方法的计算结果相同;(2)分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。
1.下面各题对吗?把不对的改正过来。???(×)???(×)??分数混合运算,没有括号的先算乘法,再算加减法。课堂练习教材第10页“练习二”第5题
2.计算下面各题。?????????教材第10页“练习二”第6题
?????????132?2.计算下面各题。
3.计算下面两个图形的面积。??????(m2)教材第10页“练习二”第7题
???????911112(m2)
?他们一共用了多少张纸???答:他们一共用了5张纸。?方法一先求他们一共剪了多少朵花,再求他们一共用了多少张纸。教材第10页“练习二”第8题
答:他们一共用了5张纸。先求他们分别用了多少张纸,再求他们一共用了多少张纸。???方法二?他们一共用了多少张纸?
这节课你有什么收获?课堂小结
分数混合运算的运算顺序 分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。在没有括号的算式里,要先算乘、除法,后算加、减法;有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。
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