当前课堂教学应注意的几个问题.pptVIP

第一页，共二十一页，2022年，8月28日 一、《评价标准》简介 1、出书的意义 通过评价过程推进新课程，可以帮助教师在教学中更好地把握教学目标，自我调控 作为质量监控的一个规范，推进素质教育，减轻学生的课业负担 第二页，共二十一页，2022年，8月28日 2、编写目的 《评价标准》指出：该标准是广州市初中学生数学学习的“知识与技能目标”、“过程与方法目标”所应达到的基本水平。 为了方便教师查阅评价标准，切实为教学服务，本书以人教版教科书编排的教学内容为顺序，将各知识点的学期目标进行了具体的阐述，并配以说明评价标准的示例及示例所要达到的目标说明。 一、《评价标准》简介 第三页，共二十一页，2022年，8月28日 一、《评价标准》简介 3、主要用途 作为规范学生学业评价的依据； 作为帮助教师把握教学尺度的指引； 作为我们对教师进行教学指导的方向及成效的评价标准； 作为我们对市、区、校各级各类学生学业评价进行监督和评价的依据； 作为帮助学生及学生家长理解教学及学业评价要求的重要途径之一。 第四页，共二十一页，2022年，8月28日 4、依据 国家颁发的课程计划、课程标准和目前正在使用的教科书是构建学业质量评价标准的基本依据。 （基本依据） 教与学的现状是制订《标准》的重要参考依据。我们必须明确学生在达成课程标准规定的学习目标过程中的状态与差距。（是起点