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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文文言文的学习方法 语文文言文的学习方法 第一篇 宋代朱熹说“读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也〞。古人是聪慧的，幼童入学，老师并不多讲理论，而是让其一遍一遍、踏踏实实地去将看上去一字不通的《三字经》、《百家姓》、《干字文》、《四书》、《五经》等背得烂熟于心，文章的意思也自然明白了。着名文学评论家、小说家李国涛先生说，中国古诗古文是不能不背的，当时不懂或不全懂的，先背下再说。郭沫若老先生也说，儿时背下的书，像一个大冰山，入了肚子，随年龄增大，它会渐渐融化，一融化，可就是大财宝了。由此可见，学习文言文最简洁、最有效、最好学的方法就是熟读成诵! 语文文言文的学习方法 第二篇 明确教学内容和要求  《教学大纲》将高中语代的“教学内容和要求〞分为阅读、写作、口语交际和综合性学习等部分。  这些能力目标是在高中三年的学习里完成的，而高二年正是在高一年学习基础上的继续和延长，是能力的进一步进展。因此需要我们进一步加强阅读，扩大阅读面，在阅读中领悟，提升自己的阅读能力。  这些课代要精研细读  具体到第三册的学习内容和方法，我个人的看法是，“代言代阅读〞部分，选编的两个单元八篇课代是要精研细读的，这是形成阅读能力的前提