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人教版道德与法治《我们的校园》其次课时教学设计
课题
课题
我们的校园
单元
二单元
学科
道德与法治
年级
一年级
1.加强对校园的认可之心,加深对校园的宠爱之情。
学习
2.通过对校园的实地参观,生疏校园环境,尝试了解校园设施与自己的学习生活的关系。
目标
3.初步学会利用校园里的设施解决实际问题。
重点
让学生发挥制造力和想象力,实地了解校园,更好地对校园进展观看。
难点
利用校园设施解决问题。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入课
亲爱的同学们,你们想不想走到校园的各个地方实际地看一看啊?
〔学生答复〕
今日教师将带你们一起走进我们的校园。
学生答复
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