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最人教版五年级下册数学教案全册
五年级下册数学教学打算一、学情分析
五年级学生的根底参差不齐，两级分化现象严峻。学习的主动性远远不够。固然，班上也有很多乐观向上的学生，也有很多思维活泼、擅长思考的学生。 针对班级的实际状况，在下学期的数学教学应重点实行以下措施：
1、帮助后进生树立学习数学的信念，加强课后辅导，对其作业降低要求。
2、深入调查学生的作业要求，改进作业的布置及检查方式，增加趣味性、开放性、实践性作业。
3、强化培育、训练学生良好的学习态度和习惯，把学习习惯的好坏与期末数学成绩的评价相结合。
4、多鼓舞和表扬学生，多开展一些数学竞赛活动，激发学生学习数学的乐观性和主动性。坚持课堂“
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