中学关于2022-2023年春季学期开学心理疏导工作方案.docx

中学关于2022-2023年春季学期开学心理 疏导工作方案 一、指导思想 根据有关文件精神，为确保师生安全返校、平稳开学，逐步回归正常的教学秩序，促进师生身心健康发展，现结合 我校情况，特制定本方案。 二、基本原则 (一)坚持科学性的原则。 坚持遵循心理发展规律，循序渐进、科学开展心理疏导 工作。 (二)坚持发展性的原则。 坚持以发展的眼光，把握发展契机，培养学生的积极心 理品质。 (三)坚持预防性的原则。 坚持以预防为主，有效预防，及时发现转介，进行心理 干预。 (四)坚持差异性的原则。 注重学生个别差异，把握不同阶段学生心理特点，针对 性开展活动。 三、具体内容及方法 (一)开学前心理疏导工作要点 1.摸底了解学生的心理状态 通过问卷调查、在线访谈等形式，了解学生开学前的心理困惑，为开学后的心理疏导工作做准备。做好“开学第一课准备工作，根据情况，必要时根据学校心理危机干预方 案，进行紧急处理。 2.提供线上心理支持 进一步做好新冠疫情防控心理援助，提供线上心理支持 和服务；以电话热线为阵地，提供线上心理支持。 3.引导学生做好返校准备 开学前一周，通过班主任向学生明确返校要求，由家长 指导，罗列清单，提前准备。 4.分学段对学生进行开学前心理疏导工作 学校指导高三学生客观分析市质检和省质检的成绩，以积极的心态做好复习迎考的准备，及时调整复习目标和策略，注意劳逸结合。学校指导高