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27新教师如何积极转变角色适应工作陈建明 体育教师被人们称为“人类健美的工程师”，这是对体育教师这个职业的赞誉，他们既是脑力劳动者又是体力劳动者。我觉得刚刚走上工作岗位的体育教师必须尽快的适应教学，积极地做好角色转变，适应快 节奏的教育教学的改革和发展步伐。 一、必须坚定为学校体育教育事业贡献毕生的信念 教师可以说是天底下最光辉职业的代言人，特别是在高潮起伏的市场经济冲击波的效应下，教师的生 活保障似乎越来越低。但是作为新教师我们应该明确自己的责任。古有“一日为师，终身为父”，他承担了 传播宣扬正统精神思想的任务，韩愈说“师者，所以传道授业解惑也”，也就是说老师，从一开始，就承担 了一种神圣的责任。教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，这是对我们老师最高的赞语，教师是一份 荣誉，也是一份责任，也是一份希望，在教师的身上，凝聚着社会的重托，家长的希望，学生的理想，教 育职业神圣而又无尚光荣。所以我们必须坚定信念，为学校体育教育事业贡献自己的毕生。 二、从学校到学校内心转变角色，尽快成为一名合格的体育教师 对于一个刚刚走进教育行业的新兵，当他真正披挂上阵的时候才感觉得到自己的水平太低了，真是有 激情没有技术性，好像在战场上始终缺少一样武器。所以尽快不断地给自己加油才能适应当今日新月异的 教育教学发展的快速步伐，使自己从训练场走向战场。 （一）积极向老教师请教 俗话说?验是你无法?历和效仿的，但是别人的?验可能会使我们少走弯路。（1）遇见体育课上的突 发时间一定要和老教师沟通交流。比如正在体育课上突然有一女生说不想上体育课了，但是体育课、学生、 练习一切都是很正常的，自己就非常纳闷：“出了什么问题啊？”在我们看来似乎是学生之间有矛盾了，或者是对教学的内容不感兴趣了。但是有?验的老教师会告诉你对于青春期的女生要特别注意了，如果他们 年龄小就很难直接告诉老师自己不方便不能继续上课之类的话。因此老师就要判断学生是不是来例假了。 再者青春期的学生还有强烈的逆反心理等等。（2）听示范课，向老教师学习。新教师会越来越发现备课 和上课不一定会全都应用与否，特别是处理体育课上的突发事件，只有在观摩体育课上才能学习和应用。 再比如老教师的组织教法、教学手段、教学模式等等都是值得我们学习的。 （二）加强学习尽快与教育教学接轨 从学习到练习到应用是一个适应和运用的过程，要想能够快速使自己成长起来，尽快适应教育教学活 动新教师必须要从学校再走向学校，继续学习：（1）观看录像、吃透教材。现在学校教材都有配套的光 碟来指导应用教材，也有教学参考书来指导教师备课，所以教师必须在备课上课之前了解教学活动的内容 目的和要求，有了指南针教师的教学也就有了方向。（2）阅读关于体育教学方面的报刊杂志。报刊杂志 始终是教育百家必争之地，几乎所有最新最前位的教育观念教育理念都会在这里展现，了解了体育教育教 学最前沿上的东西你的思想就不会落伍。就会跟上当今教育教学发展步伐不至落后。因此我们必须及时扑 捉体育教育教学最具创新的思维。（3）借用网络来充实自己的知识库。网络教育已经无刻不在，利用网 络作为新教师完全可以在网络找到自己的最需要的补给。虽然上级给我们配置了教材和光盘，但是根据学 校教育器材、环境以及学生之间的差异，教材光盘的指导就有一定能够的局限性。所以网路视频、贴吧、 论坛对体育教育的探讨无一不是需要新教师学习和更新的又一角落。这也是信息时代社会给我们带来的最 大福音。 三、学会与学生沟通交流，在心理上做好与学生的角色转换尽快成为学生的良师益友 有效的心理沟通是教师成功教学的前提和保证，教师要了解学生在学习过程中想什么，这对抓住学生 的心理、循序渐进的教学非常必要;但是，与此同时，教师还要让学生知道自己在想什么，这样更有利于和 学生增进了解、互相沟通，这是提高学生学习兴趣的关键。因此教师必须尽快从心理上转变角色。作为一 名新时期的教师，面对的几乎都是留守儿童、独生子女，他们缺乏人际交流的经验和胆量，往往存在孤独 和胆怯的心理，因此我认为新教师在与学生沟通交流时首先应该具有以下三方面的角色： （一）师长角色 作为老师，该做的规矩还是要做，决不能迁就学生，但条理要清楚，避免罗嗦，1234567，讲话前要慎重考虑。使学生感到你是一位“真正”的老师。 （二）家长角色 由于现在家长很多都是外出打工或者父母不在身边，我们应该家长一样设身处地地想一想，把学生当 成自己的子女去关心和呵护他们，怎样对他们有利就怎样做。关心他们的生活关心他们的学习。 （三）朋友角色 由于刚刚毕业，如果教大学生那和学生的年龄就没多大差别，即使高中生也可以说是他们的同代人， 不仅如此，俗话说交友交心，心与心没有了距离才就会相互包容和了解对方。所以牢记你是他们当中的一 分子，一定要融入其中，与他们广