2024年苏科版九年级下册数学第8章第4节抽签方法合理吗.pptxVIP

8.4 抽签方法合理吗第8章 统计和概率的简单应用 逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2抽签方法是合理的判断游戏的公平性 知识点抽签方法是合理的知1－讲1生活中，我们有时会用抽签的方法来决定某件事情，每一个签被抽到的机会是相等的. 抽签虽然有先有后，但是先抽的人和后抽的人中签的概率是相同的，因此对每个人来说都是公平的，所以抽签方法是合理的. 知1－讲特别解读我们可以用列举法(画树状图法、列表法)来计算一些随机事件发生的概率，对一些现象做出合理的解释. 知1－练例 1[月考·南京] 利用抽签的方法从水平相当的3名同学中选1名同学去参加实心球比赛：先准备3张相同的纸条，并在其中1张纸条上画上记号，其余2张纸条不画记号，再把这3张纸条放在一个不透明的盒子中搅匀，然后让这3名同学先后从中各抽取一张纸条(抽出的纸条不放回)，抽到纸条上画有记号的同学将去参加比赛．先抽的人与后抽的人中签的概率一样吗？请用画树状图求概率的方法说理．(注：将3张相同的纸条分别标记为a，b，c，其中纸条a是有记号的，3名同学分别用甲、乙、丙表示) 知1－练解题秘方：利用画树状图法求概率即可得到答案.解：先抽的人与后抽的人中签的概率一样．理由：画树状图如图8.4-1 所示. 知1－练? 知1－练方法点拨利用画树状图法求概率的方法：1. 确定该次试验的步骤(或顺序)，每一步(或每一次)可能产生的结果，画出树状图；2. 数出一次试验中的所有等可能的结果(n 个).3. 数出其中事件发生的结果(m 个)；4. 代入概率公式计算求解. 知1－练用树状图列举出的结果看起来一目了然，当事件要经过多个步骤(两步、三步或三步以上)完成时，用画树状图法求事件的概率很有效. 知2－讲知识点判断游戏的公平性2在实际情境中，判断一个游戏是否公平，主要看参与的各方获胜(中签)的概率是否相同. 当制定的方法、规则使一方赢的机会超过另一方时，这个游戏就是一个不公平的游戏. 这就要求制定的方法、规则对于游戏的各方合理、公平.先利用列表法或画树状图法求出概率(解题时要注意题目是放回试验还是不放回试验)，然后再根据概率的大小，判断游戏是否公平. 知2－讲特别警示抽签虽然有先有后，但是先抽的人和后抽的人中签的机会是一样的，因此抽签的游戏是公平的. 知2－练某校现有10名志愿者准备参加周末科技馆志愿服务工作，其中男生4 名，女生6 名．(1)若从这10名中随机选取一名作为志愿者，求选到女生的概率；例 2解题秘方：紧扣“游戏的公平性由各自的概率的大小决定”来进行解答.? 知2－练(2)若展厅引导工作只在甲、乙两名中选一名，他们准备以游戏的方式决定由谁参加，游戏规则如下：将四张牌面数字分别为2，3，4，5 的扑克牌洗匀后，数字朝下放于桌面，从中任取2 张，若牌面数字之和为偶数，则甲参加，否则乙参加．试问这个游戏公平吗？请用画树状图法或列表法说明理由． 知2－练解题秘方：紧扣“游戏的公平性由各自的概率的大小决定”来进行解答. 知2－练解：这个游戏不公平. 理由如下：画树状图如图8.4-2 所示. 知2－练? 知2－练方法点拨(1)题直接利用“概率＝所求情况数与总情况数之比”即可求解；(2)此题也可列表，得出所有等可能结果，从中找到符合条件的结果数，然后根据概率公式，分别求出牌面数字之和为偶数、奇数的概率，最后比较甲、乙参加的概率，即可得出答案． 知2－练判断此类不涉及得分情况的游戏是否公平，应先求出各自的概率. 若概率相等，则游戏公平；若概率不相等，则游戏不公平. 抽签方法合理吗抽签方法合理吗随机事件的概率判断游戏的公平性列表法画树状图法保证概率相同