2023年沪科版九年级上册数学第21章二次函数与反比例函数第3节第1课时二次函数与一元二次方程.pptxVIP

沪科版九年级上册 第二十一章第一课时 二次函数与一元二次方程课程讲授课程导入习题解析课堂总结21.3 二次函数与一元二次方程 1.会用二次函数的图象求一元二次方程的近似解；（重点）2.理解二次函数y=ax2+bx+c与一元二次方程ax2+bx+c=0之间的关系.（难点）前 言学习目标及重难点 课程导入 在前面的学习中，我们通过观察一次函数的图象，研究了一次函数与一次方程之间的关系.想一想，通过一次函数的图象可以得出哪些结论xyO12-1-2-3-1-2-3-4-512?? ???xyO12-1-2-3-1-2-3-4-512?课程导入 例1 观察下图，说一说二次函数 的图象与x轴有几个交点 ?交点的横坐标与一元二次方程 的根有什么关系xyO12-1-2-3-4-1-234512??课程讲授新课推进探索1：二次函数的图象与x轴交点的坐标与一元二次方程根的关系 xyO12-1-2-3-4-1-234512?观察图象可知，二次函数的图象与x轴有两个交点.两交点分别为（-2,0）、（-1,0），交点横坐标可看作是方程 的根.??课程讲授新课推进 ?课程讲授新课推进?? 课程讲授小结1：二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0根的关系二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交点有两个不相等的实数根b2-4ac 0有一个交点有两个相等的实数根b2-4ac = 0没有交点没有实数根b2-4ac 0有两个交点一元二次方程ax2+bx+c=0的根b2-4ac小结 课程讲授新课推进? 由图象可知,方程有两个实数根,一个在-3和-2之间.另一个在0和1之间.?xyO12-1-2-3-4-1-234512?探索2：用函数图象求一元二次方程的近似解 课程讲授新课推进先求位于-3和-2之间的根，由图象可估计这个根是-2.5或-2.4.??……-2.5 0.25-2.4-0.04……观察x取何值时，y值最接近0???请同学们仿照上面的方法，求出上述方程精确到0.1的另一个根.xyO12-1-2-3-4-1-234512? 课程讲授新课推进xyO12-1-2-3-4-1-234512?AB? 方程 的近似解还可以这样求：??? 小结课程讲授?小结2：用二次函数图象解一元二次方程的方法?? 课程讲授新课推进(1)证明：∵m≠0，求抛物线与x轴总有交点，即求一元二次方程mx2－(m＋2)x＋2=0有实数根.∴Δ＝(m＋2)2－4m×2＝m2＋4m＋4－8m＝(m－2)2.∵(m－2)2≥0，∴Δ≥0，∴此抛物线与x轴总有交点；例3 已知关于x的二次函数y＝mx2－(m＋2)x＋2(m≠0)．(1)求证：此抛物线与x轴总有交点； 课程讲授新课推进(2)解：令y＝0，则(x－1)(mx－2)＝0，所以 x－1＝0或mx－2＝0，解得 x1＝1，x2＝ .当m为正整数1或2时，x2为整数，即抛物线与x轴总有交点，且它们的横坐标都是整数．所以正整数m的值为1或2.例3 已知关于x的二次函数y＝mx2－(m＋2)x＋2(m≠0)．(2)若此抛物线与x轴总有交点，且它们的横坐标都是整数，求正整数m的值． 课程讲授新课推进例4 如图，丁丁在扔铅球时，铅球沿抛物线 运行，其中x是铅球离初始位置的水平距离，y是铅球离地面的高度.（1）当铅球离地面的高度为2.1m时，它离初始位置的水平距离是多少？（2）铅球离地面的高度能否达到2.5m，它离初始位置的水平距离是多少？（3）铅球离地面的高度能否达到3m？为什么？探索3：利用二次函数解一元二次方程的扩展 课程讲授新课推进解: （1）由抛物线的表达式得 即 解得 即当铅球离地面的高度为2.1m时，它离初始位置的水平距离是1m或5m.（1）当铅球离地面的高度为2.1m时，它离初始位置的水平距离是多少？ 课程讲授新课推进（2）铅球离地面的高度能否达到2.5m，它离初始位置的水平距离是多少？（2）由抛物线的表达式得 即 解得 即能够达到，当铅球离地面的高度为2.5m时，它离初始位置的水平距离是3m. 课程讲授新课推进（3）由抛物线的表达式得 即 因为