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济南的冬天;学习目标;冬天的诗;新课导入;走近作者;背景介绍;字词积累;;响亮:指天气极为晴朗、明亮,与上文“响晴”意义相近。温晴:天气温暖、晴朗。出奇:特别、不寻常。安适:安静而舒适。慈善:原指仁慈、善良,有同情心,本课指温和,合人心意。贮蓄:储存积蓄。空灵:本课指清亮,透明。;整体感知; ;课文解读;2.作者采用什么写作手法突出济南冬天的特点?这一段在全文起什么作用?;3.第二自然段怎样转入写阳光朗照下的山景?有何作用?;5.第三自然段济南的山有什么特点?;阳光朗照下的山;细节探究;1.文章是按照怎样的顺序描写雪后的山景?;2.“最妙的是下点小雪呀” ,“妙”在何处?;品读课文;济南冬天的水;篇末用“这就是济南的冬天”作结,有什么好处?;标题可否换为“冬天的济南”?;《济南的冬天》的写作特点;主旨
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