防踩踏幼儿园安全教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 防踩踏幼儿园安全教案 防踩踏幼儿园安全教案 第一篇 一、教学内容：  集会安全学问  二、教学目的：  增添学生的安全防范意识和自我爱护能力  三、教学方式：  讲解并描述及案例分析  四、教学过程  〔一〕拥挤踩踏的事件处理方式  在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是特别危急的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危急，当身处这样的环境中时，肯定要提高安全防范意识。  同时，在行进的人群中，假如前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌〞一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏的事件的缘由有多种，一般来讲，当人群因恐慌、生气、兴奋而心情兴奋失去理智时，危急往往简单产生。此时，假如你正好置身在这样的环境中，就特别有可能受到损害。在一些现实的案例中，很多伤亡者都是在刚刚意识到危急时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危急；怎样离开危急境地；如何在险境中进行自我爱护，就显得特别重要。  当发觉前方有人突然摔倒后，旁边的人肯定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就特别简单发生拥挤踩踏的事件。面对混乱的场面，良好的心理素养是顺利逃命的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危急，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。  〔二〕遭受拥挤的人群怎么办  1、觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。  2、遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。  3、如有可能，抓住一样牢固牢靠的`东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现场。  〔三〕出现混乱局面后怎么办  1、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发觉有人心情不对，或人群开始骚动时，就要做好预备爱护自己和他人。  2、此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，防止自己成为拥挤踩踏的事件的诱发因素。  3、当发觉自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。  4、若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以爱护身体最脆弱的部位。  〔四〕事故已经发生该怎么办  1、拥挤踩踏的事件发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。  2、在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。推断伤势的根据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。  3、当发觉伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。  〔五〕案例分析  陕西省某县城关小学19xx年12月28日早晨举行周会。7时许，在学校广播和铃声的督促下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开，使得二、三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时，因楼道电灯末开，跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇，造成双方拥挤，个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻，造成严重拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡6至11岁的小学生28人，伤59人。  五、小结  在一些集会或大型活动中，要时刻保持警惕，听从指挥，有秩序地进、离场，不要争先恐后或追逐打闹，要冷静应对一些突发事件。 防踩踏幼儿园安全教案 第二篇 教案目标：  1、了解踩踏事故造成的缘由。  2、帮助幼儿把握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我爱护方法。  3、初步培育幼儿有礼貌的行为。  4、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。  5、加强幼儿的安全意识。  教案预备：  有关踩踏事件的录像短片。  教案流程：  1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的缘由。  〔一〕通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。  〔二〕教师提问：刚刚你们看到了什么？踩踏事故会对我们的身体造成什么样的损害呢？幼儿自由讲解并描述  教师引导：因为他受的伤太过严重了，假如不