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自我剖析和环境剖析
自我剖析：测评结果，很令人难堪，向来认为自己的信息技术能力还行，可是，在实质教课
中感觉运的极少，拜见此次国培，希望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。环境剖析：学校的信息化环境一般，只有少量班配置了白板，安装了实物投影仪。这在乡村小学中，是比较先进的了，可是信息化资源库还没有成立。
我的发展目标
发展总目标：力求获取优异学员，达成此次培训。
1、提升应用信息技术优化讲堂教课能力。
2、应用信息技术促使教师专业发展能力。
3、能娴熟的应用挪动信息设施，推进学校整体信息化工作的发展。
行动计划
实现目标过程中可能面对的困难或挑战：我深知在教课第一线，教课任务沉重，除了备
课，写教课设计，批阅作业等教课活动都要占去我好多的时间，在网上培训，整块的时间学习，
有点困难，可是这我也理解，做为一线教师，更应当努力学习，终生学习，不然跟不上时代
的要求，也就不可以很好的达成教育教课任务，关于我来说面对的困难不只是是时间紧，工作
忙碌，而切本校的信息设施装备不可以知足每个教师学习。抽取零落的时间，我想我也能达成
本次培训任务，特别期望。
实现发展目标的详细门路：
1、仔细学习国培课程、并实时做好笔录和反省。
2、增强交流。信息是需要交流的，在这样的信息能力平台，希望更和我同样的同事，交流心得，把学习到的知识转变为能力，或许是在实践中理解和消化新学习的内容。
2、我校特岗教师多，他们都是刚才毕业的大学本科毕业生，他们有特别好的信息技术基础，我会多向他们讨教。
3、充分利用和专家、学者交流的时机，多讨教、勤交流，努力达成此次培训任务，以优异的成绩载入自己的人生简历
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