学前儿童卫生保健绪论八大系统.pptx

学前小朋友卫生与保健; 晨检; 午检;第4页;一、学前卫生保健学学科特点; 二、概念 学前小朋友卫生与是研究如何保护和促进幼儿健康学科。 研究对象是学前小朋友。 研究内容和目标是：研究学前小朋友生理解剖特点，生长发育规律，以及小朋友生长发育与教育活动、教育办法、生活环境互相关系，制定出对应措施，提升符合该年纪小朋友卫生要求，为小朋友健康成长打下坚实基础。;三、学习学前小朋友卫生与保健意义 生理上科学根据 专业基础课 保育教育专业技能;四、学前小朋友卫生保健研究办法 1.调查法 2.观测法 3.试验法;思考： 如何学好学前小朋友卫生保健？？？;第一章学前小朋友生理特点及卫生保健; 第一节　奇妙人体 ;;人体构造由表及里可分为：;二、人体基本构造; 组成细胞物质是化学元素，共有60多种。它们在细胞和组织内主要以化合物形式存在。这些化合物可分为无机化合物和有机化合物两大类。（见图2） ; 存在于细胞间物质称为细胞间质，是细胞与细胞之间联系物质，也是维持细胞生命活动内环境。它对细胞起着支持、保护、联结和营养作用，参与组成细胞生存微环境。 细胞大小差异也很大，如成熟卵细胞直径在 100μｍ以上，而淋巴细胞直径只有6μｍ。;（二）组织 组织是人体内由许多形态和功能相同细胞和细胞间质组成构造。 人体组织根据形态功能不一样，可分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四大类。 ; 1.上皮组织 上皮组织覆盖于人体表面和体内管腔壁内表面。具有保护、吸取、分泌和排泄等功能。;2.结缔组织 由数量较少细胞和大量细胞间质组成。它种类很多，广泛地分布于身体各部。具有连结、保护、支持、营养等功能，如脂肪组织、肌腱、软骨、骨组织和血液等。;3.肌肉组织 肌肉组织按形态构造和功能不一样能够分为平滑肌、骨骼肌和心肌三种。; 4.神经组织 神经组织是由神经元（即神经细胞）、神经胶质和少许细胞间质组成，存在于脑、脊髓和周围神经系统中。 神经元是神经组织中主要成份，具有感???刺激、传导神经冲动和整合信息功能，神经胶质在神经组织中对神经元起着支持、营养、保护和绝缘作用。 ;三、器官 器官是指不一样组织经发育分化，并互相结合组成特定形态和特定功能构造。如心脏就是循环系统中一种器官其心腔内皮由上皮组织组成，心壁则主要由心肌组成，还具有某些结缔组织和神经组织。 ;四、系统 在人体内，若干功能和构造相近器官，共同执行某一完整生理功能而组成系统。 人体全身可分为八大系统：消化系统、运动系统、循环系统、呼吸系统、内分泌系统、排泄系统、神经系统、生殖系统。 ;三、人体基本生理特性和生理功能调整; 在新陈代谢过程中，现有同化作用，又有异化作用。 同化作用：又叫做(合成代谢)是指人体不停从外界 环境摄取营养物质，把它转化成机体本身物质并储存能量。 异化作用：又叫做(分解代谢)是指机体把本身物质 不停进行分解，把分解产生废物排出体外，并在物质分解时释放能量，供机体生命活动需要。 　　 　　; 酶：是指活细胞产生具有催化能力蛋白质。这种催化能力称为酶活性。 　　　 　　 　　 　　;（二）人体生理功能调整;第二节 学前小朋友各大系统特点及卫生保健;第29页;二、学前小朋友运动系统特点 （一）骨骼 1.骨骼生长迅速 2.骨骼柔软易弯曲 骨化学成份与成人不一样 有机物 无机盐 成人 1/3 2/3 幼儿 1/2 1/2 3.腕骨未完全钙化 4.骨盆尚未长结实 5.脊柱生理弯曲尚未固定;;（二）肌肉 1.肌肉容易疲劳 2.大肌肉发育早，小肌肉发育晚 （三）关节和韧带 1.关节窝较浅，周围韧带较松 2.足部肌肉、韧带还不结实;;三、学前小朋友运动系统保健 ;第二课 呼吸系统;第36页;二、呼吸器官特点;年 龄;三、学前小朋友呼吸系统卫生保健;课堂讨论： 为何不要让幼儿玩扣子、玻璃珠等小物件，更不能放入口中？ 幼儿吃果冻时要注意什么？ 为何国家对果冻外形尺寸有严格标准？ 幼儿呼吸道入异物时该如何处理？;第三课 循环系统;（一）学前小朋友血液循环系统特点; 1. 学前小朋友血液