2023-2024人教部编版初中地理七年级上册地理第一章教案相对高度的计算方法.docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 地理 年级/册 七年级 教材版本 人教版 课题名称 相对高度的计算方法 难点名称 相对高度的计算方法 难点分析 从知识角度分析为什么难 填写示例 知识点本身内容复杂：被减数连续两位不够减，要连续从前一位退1，在第二次退位后除了加上本位的数还要减去上次退的1，又加又减，计算上思维过程交为复杂，学生容易出错。 从学生角度分析为什么难 填写示例 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：三年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，在被减数连续两位不够减的情况下，很难进行即借位又退位的计算。 难点教学方法 填写示例 通过XX直观演示算理XX XX 教学环节 教学过程 导入 知识讲解 （难点突破） 相对高度是指两个地点的绝对高度（也叫海拔）之差，即选某一指定参考平面为基准面，物体重心在空中距离指定参考平面的垂直距离。相对高度的起点是不固定的。在建筑规范中，相对高度指计算处的高度z与建筑物总高度H的比值，即z/H。 海拔（Elevation），是指地面某个地点高出海平面的垂直距离。是某地与海平面的高度差，通常以平均海平面做标准来计算。海拔的起点叫海拔零点或水准零点，是某一滨海地点的平均海水面。它是根据当地测潮站的多年记录，把海水面的位置加以平均而得出的。 课堂练习 （难点巩固） 根据实际教学设计需要增行 小结