如何成为一名的体育教师.docVIP

怎样成为一名优异的体育教师 ”不懈的追求是一名优异教师一定具备的质量。作为教师就应当有追求， 应当有所作为，最最少不误人子弟。要做到这一条，就需要不中断的学习，学习, 再学习。“苟日新，日日新,又日新”，“学尔后知不足”，不停学习，深入研究， 要取出吃奶的力气去仔细对待每一次讲堂，对待每一个学生。 提及名师，我们所能想起的大多都是老教师，如：钱梦龙,魏书生等，可见 成为名师不是一时半刻能够做到的。作为年轻一代,成为名师或许有必定难度， 但我们能够经过不停努力先成为年轻人中的优异者，从而向名师凑近。 要成为优异教师,我认为就当成好下边几点: 第一，一名优异体育教师，讲堂教课要一流。我想这应当是最基本的条件。 由于作为体育教师最根本的任务教师教课,不单讲堂教课要一流，更重要的是要 教会学生怎样自己进行身体锻炼，怎样这都不可以做到，何谈优异？一名教师只有 具备了先进的教育思想，不停更新自己的教育观点,不停汲取别人先进的教课方 法，才能使自己的讲堂教课日臻完美.特别是体育教课的讲堂，它是不一样于一般 的教课,体育教课需要身体运动为基础的教课,对学生的要求不单是智力上的开发 与培育，更是锻炼学生身体的极限.至于在这样的讲堂上，学生才能在玩中学， 在快乐中学，才不会让学生把学习看作是一种负担. 其次，一名优异体育教师一定是一名充满爱心的教师。 没有爱就没有教育。看看古今中外的教育家，有一点都是共同的，那就是对学生 倾注了无穷的爱。不论是前苏联苏霍姆琳斯基，仍是我国近代的陶行知,全部有 成就的教育家,都把爱看作教育成功的法宝。一名教师只有热爱自己的学生,才会 把教育看作自己一世的事业来经营，才会同等的对待每一名学生,才会专心来和 学生交朋友,才能成为学生的良师良友。没有足够的爱心,就没有方法与学生生进 行正常的沟通，也就没有方法真实去认识学生，从而帮助学生。 再次,一名优异教师一定是热爱书本，热爱念书的教师。 要想教给学生一碗水，那你就一定有一桶水，这是我们常常劝告自己的一句话; 这就需要我们多念书.特别是我们体育教师，知识的单薄阻截成为优异体育教师 的门槛，知识上的短缺,意识上的不到位，常常把很多优异的体育教师挡在门外. 苏霍姆琳斯基说过，念书，念书，再念书他把念书看作教师最重要的素质， 倡导老师要“每日不中断的念书,跟书本结下平生的友情。朱永新教授也这样说： 念书，是我对于教育的最好的说明.我认为,一个人进学校不必定就是接受教育， 只有他真实念书了，那才是意味着他在接受教育了.念书、反省、分享是青年教 师成长最为优异的方法和门路。只有教师自己有念书的兴趣,才会培育学生念书 的习惯和喜好。有的人认为念书是文科老师的事，理科教师只需能解题就行了， 且不说解题的过程就是一个学习的过程，同时作为新时代的一名教师，不停去接 触新事物,感觉新思想也是至关重要的，不然就成为一名教书匠了，这不是青年 教师应当走的路。 最后,教育科学研究也是一名优异教师必备的素质。这里所说的教育教课研 究不是指所谓的什么课题之类的，作为中学教师要进行课题研究，但不是全民动 员起来进行这项工作.我所说的是如苏霍姆琳斯基等提出的，剖析自己工作中的 各样教育现象。只有擅长剖析自己的工作的教师,才能成为得的、有经验的教师. 在自己的工作宏剖析各样教育现象，正式向教育的智慧登攀的第一个阶梯(苏霍 姆琳斯基）。朱永新教授这样对教育科研这样描绘：中小学教育科研，应当从记 录自己的教育现象,记录自己的感觉，记录自己的思虑开始，把这一串的“珍珠 串起来,就是一条特别漂亮的项链。第一线的体育教师从事教育科研最大的优势， 是拥有丰富的鲜活的教育事例;而对于他们来说，记录、整理和思虑自己的教育 事例，就是最好的教育科研。一名优异的体育教师都应当对自己的教课不时进行 反省，进行记录，在反省，在记录中成长。不时反省自己的行为，才能“能够见 到每个人身体健康上有着大的进步,学识深造上有着大的进步，工作效能上有 着大的进步，道德品行上有着大的进步”，才能成为正真的为人师者。只有这样 才能够不停地认识自己，不停地发现自己，才能够不停地追求成功。我想具备了 上述条件，你就能成为一名新时期的优异教师。