高中语文2024届高考复习文言通假字汇总(分册编排).doc

高中语文2024届高考复习文言通假字汇总(分册编排).doc

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE 4 PAGE 0 高考文言通假字汇总 必修上册 契阔谈讌,心念旧恩。 【讌】同“宴”。(《短歌行》) 列缺霹雳,丘峦崩摧。 【列】同“裂”。(《梦游天姥吟留别》) 人生如梦,一尊还酹江月。 【尊】同“樽”,一种盛酒器。这里指酒杯。(《念奴娇·赤壁怀古》) 廉将军虽老,尚善饭,然与臣坐,顷之三遗矢矣。 【矢】同“屎”。(《永遇乐·京口北固亭怀古》引《史记·廉颇蔺相如列传》) 木直中绳,輮以为轮,其曲中规。 【輮】同“煣”,用火烘烤木材使之弯曲。(《劝学》) 虽有槁暴。 【有】同“又”。(《劝学》) 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 【知】同“智”,见识。(《劝学》) 君子生非异也,善假于物也。 【生】同“性”,天性。(《劝学》) 师者,所以传道受业解惑也。 【受】同“授”,传授。(《师说》) 或师焉,或不焉。 【不】同“否”。(《师说》) 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止。 【冯】同“凭”,?(《赤壁赋》) 山川相缪,郁乎苍苍。 【缪】同“缭”,盘绕、围绕。(《赤壁赋》) 极天云一线异色,须臾成五采。 【采】同“彩”。(《登泰山记》) 石苍黑色,多平方,少圜。 【圜】同“圆”。(《登泰山记》) 爱而不见,搔首踟蹰。 【爱】同“薆”,隐藏。(《静女》) 说怿女美。 【说】同“悦”。(《静女》) 说怿女美。 【女】同“汝”,第二人称代词。(《静女》) 自牧归荑,洵美且异。 【归】同“馈”,赠送。(《静女》) 匪女之为美,美人之贻。 【匪】同“非”,表示否定判断。(《静女》) 匪女之为美,美人之贻。 【女】同“汝”,第二人称代词。(《静女》) 必修下册 以吾一日长乎尔,毋吾以也。 【以】同“已”,是“止”的意思。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。 【希】同“稀”,稀疏。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 莫春者,春服既成。 【莫】同“暮”。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) 王说,曰:“《诗》云:‘他人有心,予忖度之。’夫子之谓也。”? 【说】同“悦”,高兴。(《齐桓晋文之事》) 为长者折枝。 【枝】同“肢”,肢体。(《齐桓晋文之事》) 刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。 【刑】同“型”,典范、榜样,这里用作动词,做榜样。(《齐桓晋文之事》) 抑为采色不足视于目与?? 【采】同“彩”。(《齐桓晋文之事》) 盖亦反其本矣?? 【盖】同“盍”,何不。(《齐桓晋文之事》) 盖亦反其本矣?? 【反】同“反”,返回。(《齐桓晋文之事》) 行旅皆欲出于王之涂。 【涂】同“途”,道路。(《齐桓晋文之事》) 及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。 【罔】同“网”,张网捕捉,比喻陷害。(《齐桓晋文之事》) 颁白者不负戴于道路矣。 【颁】同“斑”。(《齐桓晋文之事》) 砉然向然。 【向】同“响”。(《庖丁解牛》) 嘻,善哉!技盖至此乎?? 【盖】同“盍”,何、怎么。(《庖丁解牛》) 批大郤,导大窾,因其固然。 【郤】同“隙”,空隙。(《庖丁解牛》) 行李之往来,共其乏困。 【共】同“供”,供给。(《烛之武退秦师》) 秦伯说,与郑人盟。 【说】同“悦”,喜悦,高兴。(《烛之武退秦师》) 失其所与,不知。 【知】同“智”。(《烛之武退秦师》) 距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。 【距】同“拒”,据守。(《鸿门宴》) 距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。 【内】同“纳”,接纳。(《鸿门宴》) 张良出,要项伯。 【要】同“邀”,邀请。(《鸿门宴》) 愿伯具言臣之不敢倍德也。 【倍】同“背”。(《鸿门宴》) 旦日不可不蚤自来谢项王。 【蚤】同“早”。(《鸿门宴》) 臣与将军戮力而攻秦。 【戮】同“勠”。(《鸿门宴》) 今者有小人之言,令将军与臣有郤。 【郤】同“隙”,隔阂、嫌怨。(《鸿门宴》) 可怎生糊突了盗跖、颜渊?? 【糊突】同“糊涂”,这里是“混淆”的意思。(《窦娥冤》) 则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。 【纽】同“扭”。这里是“拘束”的意思。(《窦娥冤》) 遂散六国之从。 【从】同“纵”。(《谏逐客书》) 河海不择细流,故能就其深。 【择】同“释”,舍弃。(《谏逐客书》) 藉寇兵而赍盗粮。 【藉】同“借”。(《谏逐客书》) 然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?? 【彀】同“够”。(《与妻书》) 过几时,那工夫来望恩人。 【那】同“挪”。(《林教头风雪山神庙》) 手裁举,则又超忽而跃。 【裁】同“才”。(《促织》) 翼日进宰,宰见其小,怒诃成。 【翼】同“翌”。(《促织》) 虽董之以严刑,振之以威怒。 【振】同“震”,威吓。(《谏太宗十思疏》) 故略上报,不复一一自辨。 【辨】同“辩”,分辩。(《答司马谏议书》) 暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。 【暴】同“曝”。(《六国论》) 千古凭高对此,谩嗟荣辱。

您可能关注的文档

文档评论(0)

鹿哥教育 + 关注
实名认证
内容提供者

专注中小学幼儿教育

1亿VIP精品文档

相关文档