《国际货运代理》课程标准.docx

附件1 课程标准参考格式 《国际货运代理》课程标准 课程编码: YG000022 课程类别：专业核心课 学 时：72 适用专业：现代物流管理、铁路物流管理、航空物流 一、概述 （一）课程性质与定位 该课程是物流管理专业的一门专业核心课，也是物流专业群的平台课程之一。在多年教学改革的基础上，通过对国际货运代理相关职业工作岗位进行充分调研和分析的基础上，借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发理论，进行重点建设与实施的学习领域课程。目标是让学生掌握国际海上运输、航空运输、陆路运输、多式联运的相关理论以及实务操作方面的知识，掌握国际货运代理理论等相关知识，重点培养学生利用所学国际货运代理相关知识进行国际各种运输形式的代理等运作的能力。 （二）课程设计思路 该课程是以物流管理专业人才培养方案、职业标准为依据进行设计。课程的上课群体是大二上学期物流管理专业群的学生，已经学习过运输管理、仓储与配送管理等相关专业知识，对运输有了一定的认知，因此本次课程侧重国际物流、国际贸易、国际货运代理行业操作等，同时涵盖了物流管理1+X证书中运输管理模块的内容，为学生参加物流管理1+X证书考试、国际货运代理考试及实习实训、从事货代工作奠定理论基础。本课程依据一线的国际货代职业岗位群对专业知识和技能的需求进行设计，同时还融入了世界技能大赛货代项目的技术标准，实现了课、岗、赛、证融通。具体措施体现在以下几个方面： 基于典型工作过程分析，构建课程体系； 职业能力培养为核心，设计教学内容； 以提高学生职业能力和职业素养为目标，重视实践教学； 融合职业资格标准，推行双证书制； 校企合作，共建新型实践教学基地； 校企合作，形成实践技能课主要由企业兼职教师讲授的机制。 课程的教学过程要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。该门课程的总学时为68。考核评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 二、课程目标 （一）总体目标 本课程的培养目标是培养货运代理人员，其核心能力为国际货物运输代理的业务经营、国际国际物流等运作的能力。这就要求学生首先掌握国际货运代理的基本知识，继而获得岗位所需的实际工作知识和技能，为后续课程的学习，为将来走上社会从事国际物流管理工作，打下坚实的基础。 （二）具体目标 1.素质目标 使学生理解国际货运代理的作用； 培养学生谦虚、好学的能力，能利用各种信息媒体，获取新知识、新技术； 培养学生勤于思考、做事认真的良好作风； 能立足专业规划自己末来的职业生涯； 培养学生分析问题、解决实际问题的能力； 培养学生的沟通能力及团队协作精神； 培养学生良好的职业道德和法律意识； 培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风； 培养学生的质量意识、安全意识。 2.知识目标 掌握国际货运代理的责任、权利、业务内容。 了解国际海上货物运输的相关组织及船舶、港口、航线、集装箱货物的基本知识。 掌握海运业务单证知识。 掌握海运危险品运输操作知识。 掌握海上货运事故的预防。 掌握航空运输基本知识。 掌握航空运单知识。 了解国际铁路货物联运相关常识。 熟悉国际多式联运的业务流程。 3.能力目标 能够掌握船期表、船公司优势航线的获取方式。 能够根据客户要求对外报价。 能够帮助货主缮制、处理有关单证。 掌握处理海上货运事故的索赔。 能够计算航空运价及其他相关费用。 掌握航空货物进出口业务程序。 能够掌握中欧班列的发展趋势及运营方式。 能够设计合理的国际多式联运方案。 能够识别客户的需求并进行有效的分析。 三、内容标准与要求 学时分配 模块（项目） 单元（任务） 学时 一、认识国际货运代理 说课 1.1认识国际货运代理行业发展趋势 2 12 1.2认识国际货运代理责任、相关组织、国际知名货代企业 2 1.3认识货代企业架构与岗位划分 2 1.4认识常用贸易术语与信用证 4 1.5认识贸易单证和贸易流程 2 1.6处理国际货代业务函电 2 二、国际海运业务处理 2.1认识国际海上货物运输 2 26 2.2集装箱的选用 2 2.3海运业务报价 4 2.4海运进出口业务流程安排 4 2.5填制海运业务单证 4 2.6国际海运货物投保 2 2.7海运事故的确定与责任划分 2 2.8海运事故处理 2 2.9危险品海上运输 2 2.10世界技能大赛海运试题解析 2 三、国际空运业务处理 3.1认识国际航空运输 2 20 3.2空运业务报价 4 3.3航空货物进出