河南省永城市八年级生物下册7.2.5《生物的变异》综合训练(无)(新版)新人教版.docVIP

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  • 2023-08-26 发布于山东
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河南省永城市八年级生物下册7.2.5《生物的变异》综合训练(无)(新版)新人教版.doc

《生物的变异》 一、单项选择题(共5题,共10分) 以下对于生物变异的说法,正确的选项是()A.变异现象广泛存在 B.变异都没有遗传物质的改变 C.凡是变异都能够遗传 D.变异对生物的生计都是有益的 2.在北京培养出优良甘蓝品种,叶球最大的只有3.5千克。当引种到拉萨后,由于日夜温 差大,日照时间长,叶球可重达7千克左右,一但再引种回北京后,叶球又只有3.5千 克。从甘蓝引种过程看出() A.甘蓝拥有遗传性,而不拥有变异性 B.仅由环境条件惹起的变异不遗传 C.环境改变使生物产生可遗传的变异 D.甘蓝的形态变化不属于变异 3.小熊和几位同学在研究两个品栽花生果实大小变异的时候,得出以下结论,你以为不正 确的是() A.同一品种的花生大小有差别,说明变异是广泛存在的 B.大花生品种中的小花生只占少量,说明仍是遗传物质起决定作用 C.选小花生品种中的大花生种在地里,必定会结出大花生 D.两个花生品种的差别是由不一样的基因决定的 4.以部下于可遗传的变异的是() A.一般甜椒诱变为太空椒 B.小王整容后,单眼皮变双眼皮 C.用模具套在西瓜果实上,种出方形西瓜 D.将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏,叶球的质量增添 小麦育种专家李振声历时20多年,经过小麦与牧草杂交实验培养出抗病、高产小麦新品种。以下相关表达错误的选项是() A.这一实例表现了利用基因多样性改进作物件种 B.该杂交育种过程是经过植物的无性生殖实现的 C.杂交成功的重点是保证小麦与牧草进行异花传粉 D.小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异 1

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