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浅谈实现初中英语教学减负增效的策略 减负增效，原本是指企事业等单位为增加产出效益或效能而实行的减员或精简机构等措施或手段。在教育上，它的含义就是进一步深化教育教学改革，切实减轻学生的课业负担，同时又提高教育教学质量。减负增效的提出，为我们教育教学的发展指明了前进的方向，同时也是进行教学改革的重要挑战。就英语教学而言，时常会出现许多矛盾，既要减轻学生学习英语的负担，又要提高英语教学质量，对于老师和学生来说，都要打破固有的教学和学习方式，实现一种新的良性循环。我认为以下几个方面是实现减负增效的关键。 一、提高课堂学习效率，让学生在课堂上充分训练，尽可能做到当堂掌握所学的语言知识。 能够最大限度地利用课堂时间，确保每分钟都能发挥作用，实现减负增效就容易多了。对于教师而言，课前就需要做好非常充分地做好各方面的准备工作。要保证自己在课前有积极、乐观的心态，而不良情绪是不宜带入课堂的。课程的准备工作，对于教学的内容，详略要得当，重点要突出，科学地安排重点和难点。课程讲述要简单易懂，讲课与练习的安排有机结合，对于训练活动也要安排适当，适当地增加英语教学的深度与广度，在讲课的过程之中，要生动和幽默，课堂的气氛要确保活跃，还要增加一些语言实践的密集度。在英语教学中，一定要坚持一个观点，就是不断地进行互动，包括“生生互动”和“师生互动”等。让学们感觉到语言是容易接受的。在课堂上，尽可能地多使用英语，提