班会教案讲文明.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班会教案讲文明 班会教案讲文明 第一篇 活动目的：  1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、记者小采访等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦〞，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，欢乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。  2、通过学生的自我剖析，使他们发觉自己存在的缺乏之处，从而朝着更加好的方向进展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。  3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校内良好的人文环境做出奉献，为学校的和谐建设作出自己应有的一份奉献。  活动内容：  班会内容分为三大块———家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪  活动形式：  看录像、表演小品、快板、拍手歌、诗歌朗诵、商量沟通、记者小采访、图片展示、歌曲等。  活动预备：  1、召集班委商量、决定班会程序，构思班会主题、内容。  2.搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。  3、环境布置(黑板、场地等)。  4、组织学生预备有关节目。  5、设计主题班会课件。  活动时间：  xx年5月15日  活动流程：  一、活动导入(班主任)  中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，你们作为新一代的少年儿童，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播!我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会如今开始!下面有请两位小主持人上场!(鼓掌)  两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。  主持人1.：她，像一丝清风，拂去心灵的尘土。  主持人2：她，像一缕朝阳，暖和我们的心房。  主持人1.：她，让欢快的笑脸更灿烂。  主持人2：她，让纷繁的社会更和谐。  主持人1.：她，是中华民族五千年文化的精粹。  主持人2：她，更是现代人通往胜利的阶梯。  主持人1.2：她，就是文明礼仪。  主持人1.：敬重的老师!  主持人2:友爱的同学们，  主持人1.2.：大家好!欢迎参与601班《文明礼仪伴我行》主题班会!(带头鼓掌)  主持人1.：我们的班会分三个板块。下面让我们共同走进第一个板块——家庭文明礼仪。  二、活动过程  (一)家庭文明礼仪  1.观看录像  主持人1：从古到今，文明礼仪始终渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历有许多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》。(放《孔融让梨》录像)  2.畅谈体会。  (录像结束)主持人2：同学们，看了刚刚的动画短片，你懂得了什么道理?(学生自由发言)  主持人1：刚刚同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢?  (学生自由发言。)   主持人2：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应当感恩父母，孝敬父母。  主持人1：那么，假如家里来客人了，我们又应当怎么做呢?  主持人1：除此之外，大家还懂得家庭礼仪?  主持人2：说得好。下面让我们进入第二个板块——校内文明礼仪  (二)校内文明礼仪  1.小品表演  主持人1：友爱的同学们，让我们接下来说说校内中的文明礼仪吧。如今，我们学校正在开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长〞的主题教育活动，学校通过红领巾广播站、班队课对大家进行了文明礼仪教育，信任大家都有了肯定的区分能力。下面我们来看看我们请观赏小品表演《唐仪错了》。  下面有请楚玲等四位同学上场表演(鼓掌)  主持人1：多精彩的表演!感谢你们!(鼓掌)  看了小品，请同学们思索下面几个问题：  ⑴唐仪错了吗?唐仪错在哪?  ⑵怎样纠正，假如你也有这些行为，你怎么办?  ⑶校内内还有哪些不文明现象?我们该做到什么?  同学们以小组为单位，商量一下，等一下各小组汇报。(学生商量，俩主持人巡察，大约1分钟后)  主持人1：同学们，看了小品，同学们说说，唐仪错了吗?  生齐答：错了!  主持人2：你知道唐仪错在哪里?第一组同学做汇报。  主持人1：怎样纠正，假如是你本人有这些行为，你怎么办?第二组同学做汇报