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六年级下册信息技术教案 让学生认识软件界面，了解各个功能区的作用。 2.介绍网站和网页的概念，让学生明确二者的区别。 任务二：创建网站 1.让学生创建一个新的网站，包括命名和保存。 2.让学生了解网站的目录结构和页面结构。 任务三：添加网页元素和构件 1.让学生了解网页元素和构件的概念，如文字、图片、链接等。 2.让学生尝试添加不同的网页元素和构件到网页中。 三、练 让学生根据自己的兴趣和爱好，制作一个个人网站，并在班级内展示。 四、总结 回顾本课所学的知识点，让学生总结掌握的技能和经验，并提出还需要进一步研究和提高的地方。 五、作业 让学生继续完善自己的个人网站，并在下一节课前提交作业。 改写： 六年级下册信息技术教材选用XXX的《小学信息技术》。该教材由两个模块组成：制作个人网站和智能机器人。该教材的内容有以下特点：1.知识点介绍详略得当，易于入门。2.研究方式多样，涵盖自学、讨论、动手实践和小组合作等。3.与其他学科结合紧密，体现知识的综合运用，如建立个人网站和机器人等。教学目标有四个：1.通过信息技术手段的运用，来综合研究自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。2.了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。3.以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。4.能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。教学措施和方法有四个：1.加强信息技术基础教育，提高学生驾驭信息技术的能力。2.注重直观教学，充分利用“实物”、图片、视频等教育手段，提高课堂研究效率。3.充分尊重学生的个性，注重教学民主，激发学生主动研究的积极性。4.跳出信息技术来教信息技术，注重学科间的有机融合，培养学生解决实际问题的能力。教学进度表第一课的教学目的是了解万维网的基本架构，区分网页和网站的不同之处，掌握网页元素和网页构件的使用。教学重点是掌握网页元素和网页构件的使用，教学难点是理解网页中“网站”的作用。教学准备包括调试每台计算机、打开计算机并由教师机控制以及由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学过程包括引入、新授、练、总结和作业。在引入环节，通过讨论不同网站和网页的喜好，引发学生的研究兴趣。在新授环节，让学生认识FrontPage窗口，了解网站和网页的概念，创建网站，添加网页元素和构件。在练环节，让学生根据自己的兴趣和爱好，制作个人网站，并在班级内展示。在总结环节，回顾本课所学的知识点，让学生总结掌握的技能和经验，并提出还需要进一步研究和提高的地方。在作业环节，让学生继续完善自己的个人网站，并在下一节课前提交作业。 方法？ 2．建立一个站点的作用是什么？ 3．网页可以由哪些元素组成？ 二、新授 活动一：在网页中添加图片 1．介绍在网页中添加图片的方法。 2．演示添加图片的操作，让学生观察步骤。 3．学生上机操作，根据书上P11-12页中的步骤，在“笨笨熊之家”网页中添加一张卡通熊图片。教师巡视指导。 活动二：设置网页的背景 1．介绍设置网页背景的方法。 2．演示设置网页背景的操作，让学生观察步骤。 3．学生上机操作，根据书上P13-14页中的步骤，将“笨笨熊之家”网页的背景设置为小花格图案。教师巡视指导。 三、交流 1．让学生交流自己制作网页的经验和体会。 2．让学生展示自己制作的网页，进行互相欣赏和评价。 三、思考 1．网页中还可以添加哪些元素？ 2．如何设置网页的字体和颜色？ 2.FrontPage窗口的由哪几部分组成？ 教学目标：介绍FrontPage窗口的组成部分。 FrontPage窗口由以下几部分组成： 1.菜单栏：包含各种命令和选项，可以通过单击菜单栏上的命令来执行相应的操作。 2.工具栏：包含常用的工具和命令按钮，可以通过单击工具栏上的按钮来执行相应的操作。 3.标准栏：包含一些常用的命令按钮，例如打开、保存、撤消、重做等。 4.标题栏：显示当前打开的网页文件的名称。 5.状态栏：显示有关当前操作的状态信息，例如光标位置、字体、字号等。 6.窗口：显示网页的编辑区域，可以在此编辑和修改网页内容。 二、新授 活动一：在网页中添加表格 在插入表格之前，需要将表格文件夹保存在网页文件所在文件夹中的images文件夹下。插入表格后，还需要设置表格的大小、位置、效果等属性。 做一做：教师演示如何将卡通熊表格插入网页中，学生观察步骤。 学生上机操作，根据P11-12页中的步骤，将卡通熊表格插入网页中。 教师巡视指导。 活动二：设置网页的背景 网页背景默认为白色，也可以设置为图片。可以通过“网页属性”对话框来设置网页背景。 做一做：学生自学P13页中的步骤，将网页背景设置为小花格图案。 教师巡视指导。 展示已完成学生的作品，并讲解完成的步骤。 三、试一试：完成书上第P1