浙教版信息技术七上第1课 计算机网络 教案.pdfVIP

第 1 课 计算机网络 教学设计 课 题 计算机网络 教 1. 通过了解我国计算机的发展历程，感受计算机技术给社会发展带来的深刻影响。 学 2. 通过绘制网络结构示意图，了解计算机网络的概念、分类和功能。 目 标 重 重点：计算机的发展，计算机网络概念、功能和分类。 难 难点：计算机网络结构示意图。 点 1. 网络教室，准备交换机、路由器等网络设备实物。 课前准备 2. 我国计算机发展的重要事件。 3. 超级计算机的学习资源。 课时安排 1 课时 教师活动 学生活动 设计意图 鼓励学生分享自己 一、 话题引入：引入一个问题或场景，让学生进行小组或全班 的观点和经验，激 引 讨论。例如，“你使用过的最大的计算机网络是什么？你 学生讨论 发他们思考网络的 入 经历过的网络问题是什么？” 普遍存在和挑战。 一、计算机的发展 （一）什么是计算机？ 学生分享 通过学习，了解计 （二）计算机的发展史 自己的观 算机的发展史和我 点和经验， 国计算机的发展情 与教师一 况。 二、 起了解计 新 算机的发 授 展史和我 （三）我国计算机发展 国计算机 1.1960 年代至 1970 年代，中国计算机行业处于起步 的发展情 阶段。当时，中国推出了自主研发的第一台电子数字计算 况。 机——CJ-1 ，并逐渐建立了自己的计算机产业体系。然而， 受到国际技术封锁和物质条件限制，中国的计算机发展相 对较慢。 2.1980 年代至 1990 年代，中国计算机行业迎来了快 速发展的时期。从开始引进国外计算机技术并组装计算机， 到逐步自主研发和生产计算机，中国在硬件和软件领域都 取得了重要突破。这一时期，中国涌现出一批计算机企业， 如联想、华为等，它们成为中国计算机产业的重要推动力。 3.21 世纪以来，中国计算机的发展持续迅猛。中国政 府高度重视信息技术的发展，并制定了一系列政策和计划 来支持计算机行业的创新和发展。中国的互联网和移动互 联网应用也迅速普及，带动了计算机硬件设备的需求。 活动一：以小组为单位，通过