教案：兴趣与职业发展.docxVIP

教 案 授课题目： 兴趣与职业发展 课 程 名 称 大学生职业生涯规划 主 讲 教 师 系(部、中心) 教研室(实验室) 职业生涯规划教研室 二零一五年十二月 授课时间 课次 授课方法 和手段 讲授法、互动法、讲练结合法 采用计算机多媒体课件辅助教学 课时 安排 20分钟 授课题目 （章、节） 第二章 兴趣与探索 兴趣与职业发展 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握什么是兴趣 充分认识兴趣与职业生涯的关系 结合现实状况，了解探索个人兴趣的途径 教学重点及难点： 1、兴趣的定义 2、兴趣与职业发展的关系 教学内容与教学组织设计（20分钟） 课堂导引（2分钟）： 1、简单回顾上节课的内容，重温职业生涯规划六步法； 2、通过现实案例引起学生共鸣，引出兴趣定义和兴趣的本质。 二、教学内容及时间分配（18 分钟）： 第一小节 兴趣的定义（5 分钟） 1、引用三张兴趣图片，使兴趣的概念具体化； 2、结合米哈利教授名言，将概念提升； 3、引出职业生涯规划对兴趣的定义。 第二小节 兴趣与职业发展（6分钟） 结合两个案例引出兴趣与职业的关联，将兴趣带入到工作中的益处； 引出职业生涯规划中对职业兴趣的定义。 第三小节 不幸和现状与思考（4分钟） 结合数据与调查结果分析当前大学生就业的现状，引出兴趣与工作脱节现状； 得出结论，兴趣与工作满意度、职业