《产品快速表现》教案.docxVIP

. . . . 凯 里 教 学 案 院 2015 ～2016 学年第 2 学期 课程名称： 《产品快速表现》开课院部： 艺术学院 主讲教师： 授课班级： 14 级产品设计授课学时： 48 学时 凯里学院教务处制 课程名称 课程名称 产品快速表现 课程编号 授课专业 产品设计 班 级 14 产品本 必修课 专业课（ √）；专业基础课（）；公共基础课（ ） 课程类型 选修课 专业选修课（ ）；通识教育选修课（ ） 考核方式 考试（√） 考查（ ） 课程教学 48 学 分 数 3 总学时数 课堂讲授学时数 课堂讲授学时数 16 实践课学时数 32 学 时 实验学时数 课堂讨论学时数 使用教材名称 作者 出版时间 产品快速表现 江南编著 浙江人民美术出版社 2013 年 书名 作 者 出版时间及出版社 产品设计效果图表现技 法 徐剑著 ：兵器工业出版社.2014 年 6 月 产品设计快速表现技法 俞伟江 ：福建美术出版社， 2004. 主要教学参考书 产品设计表现技法 钱永林 ：中国轻工业出版社， 2007 马克笔工业产品设计表 现技法. 张恒国 ：人民邮电出版社， 2013 说明：本页用于一门课程实施方案的整体设计。表中（）选项请打“√”。 章节名称授课方式 第一章 产品设计效果图表现技法概述 讲授法、操作 授课时数 4 授课方法和手段 先讲授，实例分析。 （1）通过本章节的学习使学生了解产品设计效果图表现技法的重要 教学目的及要求 性和作用，它的艺术和技术价值及分类，从宏观上认识 产品设计手绘效果图。 （2）掌握产品设计手绘效果图的作用及意义和分类。 （1）第一节 产品设计效果图表现技法的重要性和作用 教学基本内容纲要 （2）第二节 产品设计效果图表现技法的艺术性和技术性 （3）第三节 产品设计效果图表现技法的分类 教学重点难点 教学过程设计 本章重点在于掌握手绘的作用与分类 难点在于理解手绘效果图的表现形式及工作阶段的分类。 首先通过图片电脑效果图和手绘图的区别，大量手绘图片的欣赏， 让学生了解手绘的魅力，了解产品设计效果图表现技法的重要性和作用，及其艺术性和技术性，通过不同图片了解其根据不同的表现形式分为徒手表现，计算机表现；根据工具阶段分为概念设计阶段， 深入设计阶段，定案设计阶段。最后，给学生时间用不同的方法来绘制产品效果图，并提问，哪种方法在设计中更好表现 作业讨论辅导参考资料 本次课以讲授、技能操作为主，结合课堂作业安排 产品设计快速表现技法 课后小结 课后小结 章节名称第二章 产品设计效果图表现技法工具授课方式 章节名称 第二章 产品设计效果图表现技法工具 授课方式 讲授法、操作 授课时数 4 授课方法和手段 先讲授，实例分析。 了解工具的基本使用方法和用途 教学目的及要求 教学基本内容纲要 （1）笔类（2）尺类（3）色粉和爽身粉（4）纸张类（5）其他类 （1）本章重点在于掌握笔类、尺类和纸张的选择和使用； 教学重点难点 （2）难点在于体会马克笔着色的特点及笔触在纸张中的应用。 首先通过图片电脑效果图和手绘图的区别，大量手绘图片的欣赏， 首先通过图片电脑效果图和手绘图的区别，大量手绘图片的欣赏， 然后拿出手绘所用工具，水彩，水粉，彩色铅笔，马克笔，纸张等 教学过程设计 工具进行介绍，并简述其表现技法，并让同学们试用这些材料，说 出他们发现的材料的特点。最后，用不同材料绘制产品效果图各一 幅 作业讨论辅导 用不同材料绘制产品效果图各一幅 参考资料 产品设计快速表现技法 课后小结 章节名称第三章 产品设计效果图表现技法基础理论授课方式 章节名称 第三章 产品设计效果图表现技法基础理论 授课方式 讲授法、操作 授课时数 4 授课方法和手段 先讲授，实例分析。 （1）通过这一阶段的基础训练，来塑造产品和个人风格。教学目的及要求 （2）掌握最佳视角的和所要效果选取来描绘物体。 第一节 造型训练 第二节 透视和阴影 教学基本内容纲要 第三节 构图 教学重点难点 本章重点在于掌握手绘的作用与意义 难点在于理解手绘效果图与素描、色彩、速写的关系。 首先在造型训练中，用实物进行结构素描写生，进而了解造型的重要性，其次在给物体上色练习学生表现物象的技能，在透视和阴影 教学过程设计 的训练中，用实物进行讲解，进行大量的实物透视训练和了解阴影 绘制的目的；同时，观看图片的构图方式，让学生根据图片的表达， 自己总结出选取表现物体的最佳表现方式 作业讨论辅导参考资料 本次课以讲授、技能操作为主，结合课堂作业安排产品设计表现技法 课后小结 课后小结 章节名称第四章产品设计效果图表现技法 章节名称 第四章 产品设计效果图表现技法 授课方式 讲授法、实际操作 授课时数 8 授课方法和手段 讲授与案例分析相结合 （1）通过这一阶