初中政治考试反思.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中政治考试反思 初中政治考试反思 第一篇 月考考试已经结束，考试就像一面镜子，照出了一段时间以来教师教的成效与学生学习效果。通观我教得几个班学生所做的政治试卷，让我不得不掩卷思索：半学期来我的教学以及学生学问的把握存在的缺乏之处。  1、选择题。本次考试出的数量太少，分值占的过多，导致在选择题上学生的分数档次拉开。政治选择题不是失分较多的题型，在考试中反映出的问题主要是，审题上的失误，学问性的缺乏并不太多。2。大题部分。看不全材料中的信息，结果在答说明类试题时，以偏概全，顾此失彼。不能精确理解题意，所以在回答时不知所云，离题万里。精确度很差。还有就是答题缺乏充实性，内容很少，没话可说。卷面不干净，字迹潦草，也没有一个条理性。不会联系课本学问，不会敏捷运用，如：战略的考查、轨道转移的问题。不能把材料中表达的的内容和课本学问相结合。从总体上看，优秀率偏少，低分太多。  二、学生中存在的问题  1、基础学问不牢，记忆量少。比方推断题基本上还是以书本基础学问为主的。在做选择题时，缺乏严谨 的看法，许多学生在做选择题时脱离题目给的材料，过分依靠教科书，考虑不全面是失分的主要缘由，培育学生在平常养成良好的做题习惯尤为重要。  2、缺乏解题思路，答题技巧，学习主动性差。从卷面的主观题答题状况看来，学生缺乏深刻的理解，不会组织语言，只会从书本上一字不漏，大段大段的抄袭。甚至同一个学问点重复出现，答题思路很混乱。因此往往出现试卷每题都答得很满，可是老师却无从给分。  三、今后教学中留意的问题  1、留意课本基础学问和重点内容的记忆。既不要全面铺开，也不能敷衍而过。而是把检查和催促常常化，检查内容要有选择有重点。  2、习题课要留意对习题的分析，要让学生把握思路，同时让他们擅长归纳和总结。既发挥学生的主动性也要使学生明确规范精确的答案，使学生对比自己的答案，在比较重提升自己总结分析习题的能力。  3、强调上课的效率问题。使全体学生都能参与到教学中来，尤其使差学生扭转被动看法，多提问他们，给他们机会，使其留意听讲，让学生把握肯定的听课的技巧，使学生提高听课的效率。  4、课下作业的落实。主要是表达在背的作业上。让学生把背的内容写一遍，使之明确答案与问题，只有这样才能背的精确，记得坚固。防止对作业的抄袭，使学生独立自主的、完成作业。  5、发挥小组的作用。对差生的帮助和催促，在组长的支配下进行。无论是课堂发言还是商量，让差生真正的发挥出应有的作用来。使他们能主动学，仔细学，学的进去，真正把基础学问有所把握。 初中政治考试反思 第二篇 这次的政治开卷考试，我的成果不是很理想，但是我自认为我还是比较重视政治的学习的。上课的时候听讲仔细，笔记细致。但是成果却不近人意，我觉得缘由如下。  首先，课后的准时稳固与复习没有到位，有的时候看看就过去了，却忽视了更深层的问题，导致不细心，错了许多不该错的。  其次，考试时候的方法也不是很好。  然后，很多已经会背的内容在考试中却异样的遗忘许多，我想可能是基础不牢导致成果下滑。  还有，考试前复习不仔细，审题不认真，答题不严谨，内容把握不熟识。  总之，我以后会更加仔细对待政治的学习的，自觉的进行课后的复习稳固，不再临时抱佛脚。我以后应当在开卷考试之前在书上重点问题的页上贴上粘贴条，这样，考试前不会很慌乱，也节约了许多时间。  期望在下次的考试中，能看到我的进步。 初中政治考试反思 第三篇 一、考卷分析  这次期末考试试卷，含六个大题，题型分为单项选择题、区分是非题、简答题、辨析题、分析说明题、实践探究题。试卷以人教版八年级思想品德上册教材为根据，注重了双基，强调了能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面，肯定程度上表达了新课标的要求。试题学问覆盖面宽，基本突出了考查教学中重点的理念。试题难度适中，能有效地检查学生在本学期学习的效果。考查内容紧密联系学生实际，其试题活而不乱，综合性较强，要求学生具备肯定的归纳能力、分析能力、阅读材料的能力、开放性思维的能力等。  二、学生状况分析：  整体来说，成果不够理想。主要表达在以下几方面：  1、学生学习看法的转变  中考成果，优秀者虽不多，但决大部分学生合格。导致他们学习看法发生很大的转变，期末考试成果退步很快。  2、学生对基础学问的把握和理解不够。教材中的重点内容，是对教材基础学问的考察，许多同学只是对其进行片面的个人分析，并没有运用教材所学的学问，这样是得不到