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环保实践活动方案
环保实践活动方案 第一篇 一、指导思想: 以党的教育方针为指导,坚固树立正确的教育观,表达质量观。把社会实践活动纳入校本课程,放在应有的位置,切实纳入学校教学工作中,树立素养教育的基本观念,严格根据教学大纲的要求,开足课时,提高教学质量。要面向全体学生,使每个学生得到生动活泼, 主动的进展,为学生获得终身学习的能力,创造能力以及生存与进展的能力打好基础。 综合实践活动的总目标是通过亲密学生与生活的联系、与学校的联系、与社会的联系,帮助学生获得亲身参与实践的主动性和丰富性;提高学生对自然、社会和自我的整体认识,进展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的独特品质。因此,为丰富学生的课余生活,培育学生环保的行为意识,教育学生关怀环境质量,参与环境爱护,同时也为了培育和提高学生的自主合作能力与社会实践体验,经学校讨论决定开展一次“我是环保小卫士〞的社会实践活动。 二、学情分析 当今的孩子是21世纪的主人,是将来世界的缔造者,而如今孩子的确不像过去那个年月的孩子一样,如今的孩子自由活动的空间太少了,身边的小伙伴也不多,基本上都宅在家里和手机或电脑或作业为伴。为此我们组织了并开展“我是环保小卫士〞的实践活动。期望通过本项活动的开展,让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理,关注四周环境,增添环保意识。通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。多做这样的活动,就是想创造机会,让更多的孩子参与到集体活动中来,通过有意义的社会实践,增长学问、锻炼能力、提高他们的社会责任感。让孩子从小就有作为地球人环保意识,喜爱并爱护我 们的环境,至关重要。从小树立良好的环境爱护意识,让我们生存的地球变得更加美妙。 三、活动目标: 1、让学生关怀自然,具有环保意识,明白爱护环境不仅仅是环卫工人的事情,也是我们每一个人的责任; 2、参与环境爱护的行动,身体力行做表率,增添环境爱护能力,同时影响身边更多人对“顺手乱扔垃圾〞说不。 3、主动参与力所能及的社会实践活动,通过亲自参与环保活动中,来懂得环境爱护的重要性。 4、从遵纪、礼仪、劳动荣耀、实践体验等方面进行一次专项教育,从而养成主动探究的习惯,进展探究能力和创新精神。 四、活动名称: “我是环保小卫士〞 五、活动主题: “环保从小做起,环保从我做起。〞 六、参与人员: 六年级二班学生 七、领导小组: 组长:范xx 成员:史xxx 叶xx 八、活动地点: 河边花园、和合社区、社区超市 九、活动方法: 通过调查、观看、对比、实地查看、亲自动手等方法培育学生合作、交往能力,组织、策划能力,探究、创新能力。 十、课程资源: 1、加强活动的宣传教育,召开主题班会,广泛动员学生快速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从小做起,争做环保小卫士。 2、走出校门,走进社会,深入调查公园、社区环境遭破坏的程度,公共设施遭破坏的现象,设身处地感受到爱护环境的紧迫性和使命性。 3、喜爱家乡,走进大自然,走进花园,爱护环境,捡拾白色垃圾,为建设干净家乡奉献自己的一份力量。 4、社区去除小广告,净化社区环境,在实践中培育孩子们的奉献精神和社会责任感。 5、超市门口的广场是“顺手扔垃圾〞现象最为严重的地方之一。让孩子们在广场的各个角度捡拾顺手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等,用自己的行动向不良卫生习惯告辞。 6、做环保工作的宣传员,主动宣传的环保重要性。 十一、活动措施: 1、带队老师仔细做好学生的活动及内容支配,让学生有收获,保证学生在活动时的肯定安全。 2、要求学生须遵守纪律,服从学校统一支配,确保社会实践的安全和活动的顺利开展。 3、必需遵守各项规章制度,爱惜活动地的花草树木和当地的公共财物。 4、要加强自我服务管理意识,培育自理能力,锻炼实践能力和合作能力。 5、加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培育。 十二、留意事项: (1)、安全第一,要留意自身安全,特殊是交通安全。 (2)、要按要求进行,不行乱跑乱窜,要服从老师的统一支配,按活动路线进行,不行擅自行动; (3)、学生必需穿校服,戴红领巾。 (4)、进入花园防止踩踏,更不行私自活动; (5)、在与群众沟通时要做
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