(2023秋）北师大版五年级数学上册《 摸球游戏》PPT课件.pptxVIP

;猜一猜;不打开盒子看，如何知道盒子里红球多还是黄球多？;可以通过摸球来确定盒子里红球多还是黄球多。;小组合作进行摸球活动，在下表中记录每次摸到的球的颜色。;根据小组记录的结果，猜一猜盒子里哪种颜色 的球可能多？哪种颜色的球可能少？;如果小组之间猜测的结果不一样，怎么办呢？;;1.和同桌一起做游戏。一人在盒子里装上两种不 同颜色、不同数量、相同大小、相同质量的球； 一人通过摸球的方法，判断哪种颜色的球多。;2.想一想，填一填。 盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。;3.有两个正方体的积木，如图 。 ;4.李叔叔设计了一个转盘，上面画出了 和 两种 图案。奇思转了40次，结果如右表。;5.在课堂上所做的摸球游戏中，你能推断出盒子 里有几个红球，几个黄球吗？;;;红球多还是黄球多？;不打开盒子看，如何知道盒子里红球多还是黄球多？说一说吧！;;那就来摸一摸，老师把游戏规则说一下！;完成记录，填写表格。;根据小组记录的结果,猜一猜盒子里哪种颜色的球多?哪种颜色的球少?;;1.和同桌一起做游戏。 一人在盒子里装上两种不同颜色、不同数量、相同大小、相同质量的球;一人通过摸球的方法，判断哪种颜色的球多。;2.想一想，填一填。 盒子里有两种不同颜色的球，笑笑摸了30次，摸球的情况如下表。;3.有两个正方体的积木，如图 。 ;4.李叔叔设计了一个转盘，上面画出了 和 两种图案。奇思转了40次，结果如右表。;5.在课堂上所做的摸球游戏中，你能推断出盒子里有几个红球，几个黄球吗?;1.连一连,从下面的4个盒子里分别摸出1个球。;2.一盒糖里有1块奶糖和6块巧克力糖,李丽伸手任意摸了1块糖,她摸到什么糖的可能性大?摸到什么糖的可能性小?;这节课我们一起学习了探索事件可能性大小,判断盒子里哪种颜色的球多。