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;;1、概念:地球表面各种形态的总称。地貌千姿百态,规模大小不等。
2、地貌、地形、地势
地貌多偏向于整体形态(可以从形态、形成动力和形成原因等来分类);
地势指的是走向和起伏大小;
地形偏向于局部结构。
3、分类(从形态上划分):
(1)大规模的地貌类型:高原、山地、盆地、丘陵、平原
(2)微小规模的地貌类型:山岭、山谷、山丘、洼地、山峰、河岸、陡崖等。;;一、地貌观察的顺序;平原;常见
地貌类型;;基本地形部位;;地貌观察的顺序;;地貌千姿百态,规模大小不等。观察地貌时选择合适地点、按照一定顺序进行。据此回答1、2题;读下图,完成3、4题。;;珠穆朗玛峰;挪威盘山公路;坡 向;高 度;;;地 形;山体的不同部位;;学法指导:海拔的获取和相对高度的计算;学法指导:陡崖的海拔和相对高度的计算;山峰
盆地
山脊
鞍部
陡崖
山谷;;下图是某市城区边缘某区域等高线地形图,图中数字单位为米。读图可知,图中最高点和最低点的高差可能为( ) ;二、地貌观察的内容;二、地貌观察的内容;二、地貌观察的内容;二、地貌观察的内容;二、地貌观察的内容;2.乙村和图中最高点相对高度可能为( )
A.240米 B.280米 C.370米 D.420米;读图,回答3~4题。
3.京张铁路八达岭段采用“人”
字形铁路的主要原因是( )
A.河流较多,河谷深邃
B.地质条件复杂,多地震
C.沿线地势陡,坡度大 D.发展沿线旅游业
4.下列关于“人”字形铁路的叙述,正确的( )
A.缩短线路长度 B.降低线路坡度
C.连接更多城市 D.增加线路密度;二、地貌观察的内容;区别:光照不同
阳坡朝向太阳,光照多;阴坡背离太阳,光照较少。;二、地貌观察的内容;二、地貌观察的内容;总 结 ;读某岛屿简图,回答下题。;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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