1.2.3地球公转地理意义---正午太阳高度计算课件2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修1.pptxVIP

1.2.3地球公转地理意义---正午太阳高度计算课件2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修1.pptx

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第一章第二节 地球公转的地理意义 学习目标 1、理解公转地理的意义。 2、掌握正午太阳高度的变化规律及其计算。3、根据太阳视运动的原理,判断日出日落的方位。 正午太阳高度(1)太阳高度和正午太阳高度太阳光线与地平面的夹角①太阳高度一天中最大的太阳高度②正午太阳高度 西东北南正午早晨,太阳刚升起,日出光线与地平面的夹角是0°,此时太阳高度角为0°。(2)正午太阳高度特点 西东北南正午当地正午时,太阳位置最高,此时太阳高度达到一天的最大值,称为正午太阳高度。(2)正午太阳高度特点 西东北南正午日落时,太阳高度又接近 0 °(2)正午太阳高度特点 日出日落时(晨昏线上)太阳高度为 ; 为一天中最大的太阳高度角, 为 时。(2)正午太阳高度特点0°正午太阳高度角12 求纬度差 相同半球:大减小 ; 不同半球:相加(3)正午太阳高度 ( H ) 的计算 H = 90°- 纬度差 = 90°- | 所在地纬度X ± 太阳直射点纬度Y |夏至日正午太阳高度= 90°-| 40°- 23°26′ |= 73°26′ 冬至日正午太阳高度= 90°-| 40°+ 23°26′ |= 26°34′ 例如:求北京(40°N)夏至日、冬至日正午太阳高度 正午太阳高度 H,随纬度和季节的变化而变化。正午太阳高度是一成不变的吗?40°N30°N (4)正午太阳高度的变化规律同一时间,不同地区的正午太阳高度变化(纬度变化)直射点在 ,这条纬线的 H 为 ;全球 H 由 向南北 。赤道900赤道递减(全球 H 关于赤道南北对称) (4)正午太阳高度的变化规律90°N正午太阳高度0°23°26′0°23°26′N23°26′S66°34′N66°34′S90°S90°60°30°0°23°26′90°60°30°同一时间,不同地区的正午太阳高度变化(纬度变化)纬线:“近大远小” (4)正午太阳高度的变化规律直射纬线正午太阳高度为90°;正午太阳高度由直射纬线向南北两侧递减同一时间,不同地区的正午太阳高度变化(纬度变化)纬线:“近大远小” (4)正午太阳高度的变化规律地区达全年最大值达全年最小值北回归线及其以北地区南回归线及其以南地区南北回归线之间同一地区,不同时间的正午太阳高度变化(季节变化) 北京在哪一天距直射点最近呢?(4)正午太阳高度的变化规律同一地区,不同时间的正午太阳高度变化(季节变化)Q:北京在哪一天获得最大正午太阳高度?(40° N ) 40°N夏至日(4)正午太阳高度的变化规律同一地区,不同时间的正午太阳高度变化(季节变化)北京夏至日时,是一年中它距离太阳直射点最近的一天,可以获得一年中最大的正午太阳高度。 40°N夏至日40°N冬至日北回归线及其以北H达一年中最大值南回归线及其以南H达一年中最大值(4)正午太阳高度的变化规律同一地区,不同时间的正午太阳高度变化(季节变化)南回归线及其以南H达一年中最小值北回归线及其以北H达一年中最小值 (4)正午太阳高度的变化规律地区达全年最大值达全年最小值北回归线及其以北地区南回归线及其以南地区南北回归线之间同一地区,不同时间的正午太阳高度变化(季节变化)夏至日冬至日夏至日冬至日 南北回归线之间:每年受两次太阳直射,H=90°(4)正午太阳高度的变化规律同一地区,不同时间的正午太阳高度变化(季节变化)距离直射点最近,正午太阳高度取得最大值13°N (4)正午太阳高度的变化规律地区达全年最大值达全年最小值北回归线及其以北地区南回归线及其以南地区南北回归线之间夏至日冬至日夏至日冬至日冬至日夏至日赤道至北回归线之间太阳直射时(1年中有两次直射,达90°)赤道至南回归线之间太阳直射时(1年中有两次直射,达90°)赤道春、秋分日夏、冬至日 直射点向某地移来,即 距某地越来越近,某地的正午太阳高度(角)越来越大北京,9月,40 ° NQ1:未来两个月阳光照进来的位置会怎么变?直射点由某地移走,即 距某地越来越远,某地的正午太阳高度(角)越来越小40°N(4)正午太阳高度的变化规律同一地区,不同时间的正午太阳高度变化(季节变化)A:直射点南移(移走),H会变小。纬线:“来增去减” 南北回归线之间1年/两次直射回归线上1年/一次直射1年/无直射1年/无直射且正午太阳高度为零回归线至极圈极圈至极点(4)正午太阳高度的变化规律 (5)正午太阳高度的变化幅度(三维设计P22)最大值 与 最小值的差值纬度 ,正午太阳高度 变化幅度

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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