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地球的宇宙环境和地球的圈层结构;一、地球在宇宙中的位置
1.宇宙中的天体有哪些类型?谁是最基本天体?
(1)类型:恒星、星云、______、流星体、彗星、卫星、星际物质等。
(2)最基本的天体:______和星云。;2.天体系统的形成与层次是什么?;二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星;1.太阳系的主要成员有哪些?
(1)中心天体:______。
(2)八大行星
(3)小行星带:位于______轨道和______轨道之间。
(4)彗星:太阳系中最著名的彗星是____________,周期约为76年。;2.为什么说地球是一颗普通的行星?
(1)地球与其他太阳系行星具有______性、共面性、______性的运动特征。
(2)地球与水星、金星、火星的结构特征相似,同为类地行星。;3.地球上存在生命物质的条件有哪些?
(1)外部条件
(2)自身条件:主要指具有适宜的______条件、适合生物生存的______条件和_________的存在。 ;三、太阳辐射对地球的影响;1.太阳辐射的能量来源及特点是什么?
(1)太阳辐射的能量来源:太阳内部在高温、高压的环境下,4个___原子核聚变为1个氦原子核释放的能量。
(2)太阳辐射属于___波辐射,其辐射能量绝大部分集中在波长较短的_________区。;2.太阳辐射的影响主要表现在哪些方面?
(1)对地球:直接提供_________资源。
(2)对地表:维持地表温度,促进地球上的____________运动和生命活动。
(3)对人类:为人类生活、生产提供______。;四、太阳活动对地球的影响;2.太阳活动对地球的影响有哪些?
(1)扰动地球的电离层,影响无线电短波通信。
(2)扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象。
(3)产生“______”现象。
(4)地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关,如地震、水旱灾害等。;五、地球的圈层结构
1.读图,填写下列内容,认识内部圈层的特点。;(1)A、B两类地震波的区别;(3)三大圈层;2.地球三大外部圈层的特点是什么?
(1)生物圈:地球表层生物及其生存环境的总称,占有大气圈的底部、______的全部和岩石圈的上部。
(2)大气圈:由气体和悬浮物组成的复杂系统,它的主要成分是_________。
(3)______:由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层。;2020年4月8日22时,小明在上海观赏了“超级月亮”。下图为月亮视直径最大与最小时的对比示意图。据此回答下题。;从天体运动位置看,此时( )
A.月球位于远地点附近
B.月球位于近地点附近
C.地月系位于远日点附近
D.地月系位于近日点附近; 莫霍面深度不一,下图为长江中下游某区域莫霍面的等深线分布图。据图可判断
( );1.认识地球的宇宙环境
(1)地球是宇宙中一颗普通的天体。
(2)地球的宇宙环境对地球的存在与发展影响巨大,其宇宙环境为我们地球上的人类提供了广阔的探索空间,也为人类提供了丰富的宇宙环境资源。;(3)地球的宇宙环境为地球上存在生命提供了必要的条件。
①和谐的外部条件——“安全”和“稳定”
a.“安全”——太阳系中大小行星各行其道、互不干扰,为地球提供安全的宇宙环境。
b.“稳定”——亿万年以来,太阳光照条件没有明显的变化,为地球提供稳定的太阳光照。;②适宜的自身条件——“三个适中”;
“四看法”判定生命的存在
;2.解读地球的圈层结构
(1)图解地球的内部圈层——两“面”三“层”;(2)图解地球的外部圈层;
①外部三大圈层,可用与岩石圈的相对位置图示法来帮助识记,如右图。
②各个圈层之间相互吸引、相互制约,如化石形成于生物圈和岩石圈之间,风蚀地貌形成于大气圈与岩石圈之间,喀斯特地貌形成于岩石圈、大气圈和水圈之间,火山灰形成于岩石圈和大气圈之间。;北京时间2020年7月23日12时41分,我国在文昌航天发射场用长征五号遥四运载火箭成功发射首次火星探测任务“天问一号”探测器,开启火星探测之旅,迈出我国行星探测第一步。与地球相比,火星的质量约为地球质量的1/10,半径约为地球半径的1/2。据此完成1~2题。;
1.火星上生命体可以形成的条件必须要有( )
①微生物的存在 ②液态水存在 ③有大气 ④日火距离较适中
A.①③④ B.②③④
C.①②④ D.①②③;2.“天问一号”探测器如果成功抵达火星,在火星上进行探测时可能遇到的困难有( )
A.距离太阳较远,气温低,多暴风雪天气
B.白天强光曝晒,气温过高,设备容易受损
C.地形复杂,在火星表面行动受阻
D.有浓密的大气层,光照不足;结合相关统计图表,分析地球的内部圈层及特点;3.图中地壳厚度最大处为( )
A.费尔干纳盆地 B.西天山
C.阿莱谷地 D.中帕米尔
4.图示剖面断层发育的根本原因
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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