(2023秋）北师大版二年级数学上册《 买衣服》PPT课件.pptxVIP

义务教育北师大版二年级上册二 购物第2课时 买衣服 情境导入从图中，你知道了哪些信息？ 探究新知认一认。100元 50元 20元 10元 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 妈妈买1件 ，可以怎样付钱？方法一 方法二 方法三还有其他方法吗？ 请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 快乐应用（教材P13 T1）1.说一说。（1）买1盏 可以怎样付钱？（答案不唯一） （2）买1盏 和1盏 要多少元？15＋45＝60（元）你会怎样付钱？答：买1盏 和1盏 要60元。（答案不唯一） （教材P13 T2）2.填一填。____元____元3350 ___张 和___张 合起来能换1张 。（教材P13 T3）3.换一换。1张 能换___张 ；1张 可以换___张 ；1张 可以换___张 ；1张 可以换___张 ；5105281（最后两空答案不唯一） （教材P13 T4）4. 的人民币各有一些，让你正好 拿出100元，可以怎样拿？你能写出两种不同的答案吗？（答案不唯一） （教材P13 T5）5.读一读，讲一讲。 一次记者招待会上，一位记者问道：“中国一共有多少钱？”周恩来总理幽默地回答说：“我们有18元8角8分。” 事实上，当时使用的人民币共有10种面额，即10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分和1分，把这些钱加起来刚好是18元8角8分。 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 北师大版 数学 二年级 上册认识大面额人民币购物2 课前导入买衣服你知道这些衣服分别是多少钱吗？ 探究新知认一认100元大面额的人民币。 认一认50元大面额的人民币。 认一认20元大面额的人民币。 认一认10元大面额的人民币。 它们之间的关系。认一认 这件衣服是31元。妈妈买一件 ,可以怎样付钱？ 26+31=57（元）用60元可以买哪两件衣服呢？23+31=54（元）23+26=49（元） 哪种方法最简洁呢？还可以怎样付钱呢？(1)买1盏 可以怎样付钱？课堂练习 买这两盏灯要60元。可以拿1张50元和1张10元，或3张20元，或6张10元。45+15=60（元）还可以怎样付钱呢？(2）买一盏 和1盏 要多少元， 你会怎样付钱？ ___元33填一填。___元5030元3元30元加3元是33元。40元4元6元 5105224 的人民币各有一些，让你正好拿出100元，可以怎么拿?你能写出两种不同的答案吗?例：可以拿1张10元,2张20元和1张50元面额的人民币;也可以拿5张10元和1张50元面额的人民币。 读一读,讲一讲。 阅读提示:第二套人民币于1955年开始发行,最大的面额是10元。我们现在使用的是第五套人民币,最大的面额是100元 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结大面额的人民币有： 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结不同大面额人民币进行等额兑换: 可以想大面值人民币数里含有几个小面值人民币数,就能兑换几张小面值的人民币。 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结解决买商品怎样付钱时，有多种付钱方法，尽可能考虑最简便的付钱方法。