(2023秋）北师大版二年级数学上册《 有多少点子》PPT课件.pptxVIP

义务教育北师大版二年级上册三 数一数与乘法第3课时 有多少点子 复习导入填一填。（1）7＋7＋7＝21写成乘法算式： 。（2）3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝24写成乘法算式： 。7321或 3×7＝213824或 8×3＝24 探究新知用附页2中的点子图照样子做一做，说一说。每行2个，共3行。加法算式：2＋2＋2＝6乘法算式：3×2＝6或 2×3＝6 每列4个，共5列。加法算式：4＋4＋4＋4＋4＝20乘法算式：4×5＝20或 5×4＝20 想一想，摆一摆。4个7相加7＋7＋7＋7 7个4相加4＋4＋4＋4＋4＋4＋4 圈一圈，在图上用两种方法表示3×8。3个8相加8＋8＋8 3×88个3相加3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3再选一个算式试一试。 快乐应用（教材P21 T1）1.分别用两种方法在图上表示算式。14 27 （教材P21 T2）2.我说你摆。5×3。我摆5行3列。两人一组，一人说，一人摆。 （教材P21 T3）3.（1）一共有多少人？加法算式：乘法算式：4＋4＋4＝12（人）4×3＝12（人）或 3×4＝12（人） （2）一共有多少瓶 ？加法算式：乘法算式：7＋7＋7＋7＝28（瓶）或4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝28（瓶）7×4＝28（瓶）或 4×7＝28（瓶） （教材P21 T4）4. 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 北师大版 数学 二年级 上册乘法的直观模型数一数与乘法3 课前导入有多少点子怎样用加法和乘法表示图中的点子呢？ 探究新知做一做，说一说。2+2=6+ 2每行2个，共3行。加法乘法3×2=62×3=6或 做一做，说一说。4+4=20+ 4每列4个，共5列。加法乘法4×5=205×4=20+ 4+ 4或 表示4个7相加想一想，摆一摆。露出4行7列。每行7个，有4行。每列4个，有7列。4+4+4+4+4+4+47+7+7+7或7个4相加4×7或7×4 想一想，摆一摆。露出7行4列。每行4个，有7行。每列7个，有4列。表示4个7相加4+4+4+4+4+4+47+7+7+7或7个4相加4×7或7×4 圈一圈，在图上用两种方法表示3×8。3行8列。8行3列。每行8个，有3行。每列3个，有8列。每行3个，有8行。每列8个，有3列。8个3相加或3个8相加。 圈一圈，在图上用两种方法表示6×5。5行6列。6行5列。再选一个算式试一试。 课堂练习分别用两种方法在图上表示算式。表示2行7列。表示7行2列。14 表示3行9列。表示9行3列。27 提示:5×3,可以每行摆5个,摆3行;也可以每行摆3个,摆5行。 一共有多少人？加法算式：_______________乘法算式：_______________每组有4人，有3组。4+4+4=12（人）3×4=12（人） 一共有4行7列。7+7+7+7=28（瓶）4×7=28（瓶） 提出两个数学问题并解答。一共有多少人？桌子上共有多少个 ？乘法算式：_______________3×5=15（人）乘法算式：_______________2×4=8（个） 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结同一个方阵（方阵行数和列数不同时）可以列出两道乘法算式。 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结一道乘法算式（乘数不同）可以用两种不同的方法表示，即两种不同形式的方阵图。