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四年级上科学期末试卷分析 四年级上科学期末试卷分析「篇一」 四年级上科学期末试卷分析 一、本套试题涉及面广，对课本四个单元的知识点进行了不同程度的考查，可以说面面俱到。既考查了学生对科学知识的掌握情况，又考查了学生应用所学的科学知识解决实际生活中问题的能力。充分体现了科学与生活的联系，生活中处处有科学。 本人认为，试题紧紧围绕《科学课程标准》，不仅仅限于课本上的知识，还紧随最新科学发展，充分体现了科学学科的特点，另外，从试卷本身来看，题量适中，灵活多样，紧紧围绕本册的教学目标，面向全体学生。 二、答题整体情况分析 从整体上看，多数同学基础知识部分答得较好，失分较少，正确率在80%以上。分析判断能力还有待提高，回答问题缺乏完整，有关科学生活部分的问题较多，是今后的教学目标和重点 三、逐题分析： （一）、填空 共5个小题，学生基本上掌握了所学的科学知识，所以错误率较低 （二）、判断 共7个小题。此题考查学生的判断能力，从试卷答题情况来看，他们能够运用所学知识，对问题做出正确的判断，正确率达75%左右，错的较多的是第2小题错误的原因是由于学生话语的理解有误。 （三）、选择 正确率较高，多数学生错在第2小题，掌握不扎实。 （四）、连线题 学生失分很少。 （五）、实验题 个别学生失分较多，原因是学生对其因素有关掌握不清，无法描述其特征，有的说不出来，有的回答的不完整。 （六）、科学运用 最后一题，解释不是很清楚，答题不完整。 四、改进措施： 1、加强和重视差生的`辅导，并与家长取得联系，请求家长配合，对差生适量加强练习，使之不断巩固。 2、重视学习习惯培养，尤其是学科学、用科学能力的训练，引导学生能够灵活的运用所学的科学知识，解决生活中的实际问题。 3、加强综合社会实践活动，从生活出发引导学生多观察、动脑，积累生活经验，充分认识到科学就在我们的身边，生活中处处有科学。 4、在今后的教学中，进一步学习《课标》，改进教学方法，使学生对科学课爱学、乐学，培养学生的科学素养，有助于学生的今后发展。 四年级上科学期末试卷分析「篇二」 一、试题整体情况分析： 本套试题涉及面广，对课本五个单元的知识点进行了不同程度的考查，可以说面面俱到。既考查了学生对科学知识的掌握情况，又考查了学生应用所学的科学知识解决实际生活中问题的能力。充分体现了科学与生活的联系，生活中处处有科学。 本人认为，试题紧紧围绕《科学课程标准》，不仅仅限于课本上的知识，还紧随最新科学发展，充分体现了科学学科的特点，另外，从试卷本身来看，题量适中，灵活多样，紧紧围绕本册的教学目标，面向全体学生。 二、答题整体情况分析 从整体上看，多数同学基础知识部分答得较好，失分较少。及格30人，及格率93.75%，优秀24人，优秀率75%，平均分82.56分。分析判断能力还有待提高，回答问题缺乏完整，有关科学生活部分的问题较多，是今后的教学目标和重点。 三、逐题分析： （一）、填空 共10个小题，每空1分，总计38分。学生基本上掌握了所学的科学知识，个别学生失分主要在第7题 （二）、判断 共10个小题，每题1分，计10分。此题考查学生的判断能力，从试卷答题情况来看，他们能够运用所学知识，对问题做出正确的判断错的较多的是第9小题。 （三）、选择 多数学生错在第3、8小题。 （四）、简答 失分较少。 （五）、分类 本题共10分。此题正确率为95%左右。 （六）、实验 共3个小题，计10分。3小题失分较多，原因是学生没有弄清研究的是液体还是气体的热胀冷缩实验。 四、改进措施： 1、加强和重视差生的辅导，并与家长取得联系，请求家长配合，对差生适量加强练习，使之不断巩固。 2、重视学习习惯培养，尤其是学科学、用科学能力的训练，引导学生能够灵活的运用所学的科学知识，解决生活中的实际问题。 3、加强综合社会实践活动，从生活出发引导学生多观察、动脑，积累生活经验，充分认识到科学就在我们的身边，生活中处处有科学。 4、在今后的教学中，进一步学习《课标》，改进教学方法，使学生对科学课爱学、乐学，培养学生的科学素养，有助于学生的今后发展。 四年级上科学期末试卷分析「篇三」 一、学生答卷情况 我校四年级学生总体合格率为90.1%。 二、学生答卷典型错误举例与分析 1、填空题第4题 此题出现错误的主要集中在第一个空处，不少学生没有填写正确答案，这说明多数学生对知识没有掌握。其原因一是学生没有理解，二是教师强调不够。 2、填空题第5题 说明学生不理解。其原因科学课的描述与数学课的描述不同，学生可能不习惯于科学课的描述。建立概念有难度。 3、判断题第2题 此题错误人数较多，主要原因是教师、学生的理解与命题者的理解不同造成的。 4、判断题第5题 此题出现错误的原因是学生没有真正理解。 5、选择题第2题 错误人数较多，主要原因是学生