大班语言活动教案及反思《孔融让梨》含课件.docxVIP

大班语言活动教案及反思《孔融让梨》含课件 教学目标： 1.学生能够听懂和理解故事《孔融让梨》的含义。 2.学生能够齐声朗读故事《孔融让梨》。 3.学生能够模仿角色表演故事《孔融让梨》中的角色。 4.学生能够简述故事情节《孔融让梨》。 教学准备： 故事《孔融让梨》广播剧 角色扮演服装 黑板、白板 教学活动： Step 1: 唤醒学生兴趣 1. 教师引导学生谈论孔融是谁？ 2. 教师播放孔融的歌曲《歌唱祖国·孔融》。 3. 教师通过图片、视频等多媒体展示，让学生进一步了解孔融。 Step 2:听广播剧《孔融让梨》 1. 教师播放广播剧《孔融让梨》，学生认真听。 2. 教师在播放结束后，指导学生一起复述故事情节，确保学生理解。 Step 3: 角色扮演 1. 将角色扮演服装拿出来，让学生自由选择服装进行角色扮演。 2. 教师指导学生模仿角色配音，让学生感受到角色情感的表达。 3. 学生在表演中慢慢体会故事中孔融让出梨子的道理。 Step 4: 齐声朗读故事《孔融让梨》 1. 教师先示范一遍，然后鼓励学生跟着朗读。 2. 学生齐声朗读多次，提高对故事《孔融让梨》的记忆和理解。 Step 5: 故事情节复述 1. 教师指导学生，让其依据理解重新简述故事情节。 2. 学生自由表达，教师在黑板上进行梳理，以便温故知新。 Step 6: 反思 1. 教师引导学生反思本节课的重要内容，让学生知道课程目标是否达成。 2. 教师指导学生积极思考，并就如何提高自己的表现提出建议。 教学思路： 本节课主要是从故事《孔融让梨》出发，让学生在模仿角色表演、齐声朗读等活动中提高对故事的理解和记忆，从而更好地明白“让梨”这一道理。本节课的思路是让学生在愉快的氛围下学习，使学生在轻松的环境下更好地掌握故事的内容。