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语文 五年级 上册; 我们对太阳好像很熟悉，但其实又很陌生。关于太阳，你了解多少呢？太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？这一节课我们就来学习课文《太阳》，揭开太阳神秘的面纱吧。;会认“摄、殖”等4个字，会写“摄、氏”等9个字。
默读课文，能说出课文是从哪些方面介绍太阳，以及太阳对人类的作用的。
学习本文介绍太阳时运用的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。。; 太阳，是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年左右，它已存在大约五十亿年了，可以说太阳现在正是中年。;摄 氏 殖 粮 炭 区 杀 菌 疗;繁殖;;抵得上：
凝：
繁殖：
密切：
估计：;杀菌：
治疗：
繁殖：
寸草不生：;加一加：歹+直=殖
山+灰=炭;步行---;读一读，想一想：课文1-3自然段讲了太阳的哪些特点？是怎样写出这些特点的？; 我们知道太阳离我们居住的地球很远很远，那到底有多远呢？请同学们细读第1自然段，从文中找出太阳距离地球很远的句子读给大家听。; 太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。;这么远，箭哪能射得到呢？; “太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度就有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。”; 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。; 第四自然段讲太阳和动植物及人类生活的密切关系，思考：课文列举了哪些动植物？又采用了什么说明方法？; 云、雨、雪是太阳带来。;有了太阳就有了我们这个美丽可爱的世界。; 从哪些地方看出太阳和我们的关系非常密切。;日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
—— 白居易《忆江南》
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
—— 李白《望天门山》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
—— 高适《别董大》
; 课文集中介绍了有关太阳的知识，分别讲了太阳“远 、大、 热”这三个特点，是从它具有的特征和它与地球的关系两方面来具体讲的。告诉我们要保护世界上的一草一木，热爱大自然，大自然才回馈于我们。通过这一课的学习，我们还知道了列数字、作比较、打比方等说明事物的方法。;有了太阳，就有了__________________。;填上恰当关联词语;谢谢观看
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