大气压强课件教科版初中物理八年级下册.pptxVIP

;将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 排除吸盘内的空气，大气压把吸盘紧压在墙面。这其中包含着怎样的道理？通过本节的探究，我们就能够知道其中的秘密！;想想议议： ;;;实验2;将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ ;再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？;实验3;从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？;运用你手边的材料怎么证明大气压强的存在呢？;大气压有多大——马德堡半球实验;; 在实验2中， 如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。;实验4;2.大气压的数值;小结;3.气压计：测定大气压的仪器;;饮料是怎样进入口中的？;活塞式抽水机;大气压与海拔高度的关系：;大气压强;1．(图象信息题)如图所示是利用水银气压计测量不同高度的大气压数值： (1)认真分析可知：大气压的变化规律是 ___________________________________________ ______________。 (2)如果在山上烧开水，则水沸腾时的温度将_______ (填“高于”“等于”或“低于”)100 ℃。;C;3．如图所示，在小瓶里装一些有颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度____________，水对容器底的压强____________，瓶子对地面的压强____________(填“变小”“不变”或“变大”)，如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器____________(写名称)。;课堂小结;完成配套课后练习。