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- 2023-08-29 发布于广东
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地质专业研究生免试信
本人应***同学的恳求,推举该生到**高校进行讨论生阶段的学习。 我是该生大二实习的指导老师。他当时担负全班实习的总组长及分队小组长。在历时一个半月的实习中,该生帮助我带领同学共同完成其所在班级地质填图工作的组队分工、路径设计、成图和合图等工作,我对其印象非常深刻。实习中,他表现出来特别强的组织技能,且擅长思索、提问,专业基础扎实,理论联系实际技能较强,经常能就某一问题提出自己的见解。〔假如能举一个详细的例子会更好〕在该生大二时,我也给他所在的班级开过数次地质方面的讲座,对比同专业的其他同学,该生思维活跃,积极参加争论。在其大三上学期,我给他们班级传授了《*******》这门课,该生课堂上课后常常向我请教学术和专业问题。 在与该生接触中可以发觉,其为人诚挚、品德端正,敬爱师长、乐于助人。在困难面前 勇于担当,不计较个人得失,有较强的奉献精神及团队合作意识,为野外实习及班级同学做 了大量的工作。进一步了解发觉,该生有较强抗压技能及自我调整技能,且在学习及科研上 比较有毅力。 该生学习立场端正,有较强的自学技能,专业基础比较扎实,学习成果优异。其在资源勘查工程专业成果排名中位列第六〔专业同学总数119人〕;连续两年获得** 高校校级二等奖学金、一次中科院**所奖学金〔最好列明年
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